جستجوی مقاله

تحلیل ساختاری ارتباط مدیریت استرس، برنامه ریزی آموزشی وتاب آوری تحصیلی در موفقیت تحصیلی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 22

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
سومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و دومین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین

نویسندگان :
حسین مرادنژاد کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، مدیر
شاهدخت رستمی آبرزگه لیسانس علوم تجربی، دبیر
مهدی آهنگرانی فراهانی لیسانس آموزش ابتدایی، آموزگار
امیر رضائی ضیائی کارشناسی حسابداری، آموزگار
نرگس آسیائی هیر کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، آموزگار


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

هدف پژوهش حاضر تحلیل ساختاری ارتباط مدیریت استرس، برنامه‌ریزی آموزشی و تاب‌آوری تحصیلی با موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان/دانشجویان بود. پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی ـ همبستگی از نوع مدل‌یابی معادلات ساختاری انجام شد. جامعه آماری شامل دانش‌آموزان/دانشجویان در سال تحصیلی مورد مطالعه بود که نمونه‌ای از آنان به روش نمونه‌گیری تصادفی انتخاب شدند. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه‌های استاندارد مدیریت استرس، برنامه‌ریزی آموزشی، تاب‌آوری تحصیلی و موفقیت تحصیلی گردآوری شد. برای تحلیل داده‌ها از روش‌های آمار توصیفی و استنباطی و مدل تحلیل معادلات ساختاری با استفاده از نرم‌افزارهای آماری استفاده گردید. یافته‌ها نشان داد که مدیریت استرس تأثیر مثبت و معناداری بر تاب‌آوری تحصیلی و موفقیت تحصیلی دارد. همچنین برنامه‌ریزی آموزشی به طور مستقیم و غیرمستقیم از طریق افزایش تاب‌آوری تحصیلی بر موفقیت تحصیلی اثرگذار است. نتایج مدل ساختاری نشان داد تاب‌آوری تحصیلی نقش میانجی در رابطه بین مدیریت استرس و برنامه‌ریزی آموزشی با موفقیت تحصیلی ایفا می‌کند. شاخص‌های برازش مدل نیز نشان‌دهنده برازش مناسب مدل پیشنهادی با داده‌ها بود. در مجموع می‌توان نتیجه گرفت که تقویت مهارت‌های مدیریت استرس و برنامه‌ریزی آموزشی می‌تواند از طریق افزایش تاب‌آوری تحصیلی، زمینه بهبود موفقیت تحصیلی را فراهم سازد. بنابراین توجه به آموزش این مهارت‌ها در محیط‌های آموزشی ضروری به نظر می‌رسد.

کلمات کلیدی فارسی :
مدیریت استرس، برنامه‌ریزی آموزشی، تاب‌آوری تحصیلی، موفقیت تحصیلی، مدل‌یابی معادلات ساختاری.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/2868

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مرادنژاد، حسین و رستمی آبرزگه، شاهدخت و آهنگرانی فراهانی، مهدی و رضائی ضیائی، امیر و آسیائی هیر، نرگس، 1405، تحلیل ساختاری ارتباط مدیریت استرس، برنامه ریزی آموزشی وتاب آوری تحصیلی در موفقیت تحصیلی ، https://iran-journals.com/doc/2868
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، مرادنژاد، حسین ؛ شاهدخت رستمی آبرزگه و مهدی آهنگرانی فراهانی و امیر رضائی ضیائی و نرگس آسیائی هیر)
برای بار دوم به بعد: (1405، مرادنژاد؛ رستمی آبرزگه و آهنگرانی فراهانی و رضائی ضیائی و آسیائی هیر)

جستجوی مقالات
ok