پیشرفت و افت تحصیلی: مروری بر عوامل مؤثر روانشناختی در پیشرفت و افت تحصیلی دانش‌آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 19

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین

نویسندگان :
علیرضا نظری لادمخی فارغ‌التحصیل کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، موسسه آموزش عالی غیردولتی-غیرانتفاعی سیمای دانش رشت، گیلان ، ایران

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/2865

چکیده فارسی :

آموزش و پرورش نه تنها ابزاری برای انتقال دانش و مهارت است، بلکه عاملی کلیدی در شکل‌گیری هویت فردی، تقویت ارزش‌های انسانی و پیشرفت جمعی محسوب می‌شود. در حقیقت، آموزش و پرورش زیربنای توسعه همه‌جانبه یک ملت است و آینده‌ی هر جامعه‌ای به کیفیت و کارآمدی نظام آموزشی آن گره خورده است. افت و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان یکی از مسائل مهم نظام‌های آموزشی در سراسر جهان است. این مسئله نه‌تنها به کاهش و افزایش کیفیت آموزشی منجر می‌شود، بلکه بر اعتمادبه‌نفس، آینده شغلی و روابط اجتماعی دانش‌آموزان نیز تأثیر مثبت و منفی می‌گذارد. در این مقاله دلایل افت و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان از جمله مجموعه فردی، آموزشگاهی، خانوادگی، اجتماعی و ... طبقه بندی شده و به عوامل متعدد دیگر نظیر میزان درآمد خانواده، سطح تحصیلات، محیط مدرسه، فضای خانواده، نوع مدرسه، امکانات آموزشی، معلم و رفتار معلم، محل زندگی، همکلاسی، محل مدرسه و ... پرداخته شده است.

کلمات کلیدی فارسی :
مدرسه، دانش آموز، پیشرفت و افت تحصیلی