تأثیر فناوریهای نوین آموزشی بر کیفیت تدریس و رتبهبندی معلمان
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
اولین همایش تحلیل و بررسی جایگاه ، کارکرد و شیوه های آموزش در جامعه مدرن ، چالش ها و راهکارهای فعلی درسطح ملی و بین المللی
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
فناوری آموزشی، کیفیت تدریس، رتبهبندی معلمان، یادگیری الکترونیکی، توسعه حرفهای معلمان، آموزش هوشمند، ارزیابی عملکرد، نوآوری آموزشی، یادگیری عمیق، سرمایه انسانی
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/2835
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
میرزائی، محمد و ندیمی خراسانی، سارا و دهقان، نسترن و بیاتی، زهرا ، 1404، تأثیر فناوریهای نوین آموزشی بر کیفیت تدریس و رتبهبندی معلمان، https://iran-journals.com/doc/2835
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، میرزائی، محمد ؛ سارا ندیمی خراسانی و نسترن دهقان و زهرا بیاتی)
برای بار دوم به بعد: (1404، میرزائی؛ ندیمی خراسانی و دهقان و بیاتی)
