جستجوی مقاله

بررسی رابطه سبک های شناختی و تیپ شخصیتی با درگیری تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 16

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال دوم شماره اول - بهار 1405

نویسندگان :
احمد رئیسی شیخ ویسی (ایران، تهران، دانشگاه جامع علمی کاربردی، مرکز لردگان)
موسی رحیمی (کارشناسی حرفه ای مددکاری اجتماعی _ خانواده)
مسلم امیری (کارشناسی حرفه ای مددکاری اجتماعی _ خانواده)


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

درگیری تحصیلی یکی از مهم‌ترین سازه‌های روان‌شناسی تربیتی است که نقش مهمی در بهبود عملکرد تحصیلی، پیشگیری از افت تحصیلی و افزایش انگیزش دانش‌آموزان دارد. عوامل مختلفی می‌توانند در میزان درگیری تحصیلی دانش‌آموزان مؤثر باشند که از جمله مهم‌ترین آن‌ها ویژگی‌های فردی مانند سبک‌های شناختی و تیپ‌های شخصیتی است. سبک‌های شناختی به شیوه‌های ترجیحی افراد در پردازش اطلاعات و حل مسائل اشاره دارد و تیپ‌های شخصیتی نیز الگوهای نسبتاً پایدار رفتار، هیجان و تفکر افراد را نشان می‌دهند. تفاوت‌های فردی در این متغیرها می‌تواند بر نحوه تعامل دانش‌آموزان با فعالیت‌های یادگیری و میزان مشارکت آن‌ها در فرایند آموزش تأثیر بگذارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سبک‌های شناختی و تیپ شخصیتی با درگیری تحصیلی در دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوم انجام می‌شود. روش پژوهش از نوع توصیفی ـ همبستگی است و جامعه آماری آن را دانش‌آموزان دوره متوسطه دوم تشکیل می‌دهند. نتایج این پژوهش می‌تواند در شناسایی عوامل فردی مؤثر بر درگیری تحصیلی و طراحی راهبردهای آموزشی متناسب با ویژگی‌های شناختی و شخصیتی دانش‌آموزان مورد استفاده قرار گیرد.

کلمات کلیدی فارسی :
درگیری تحصیلی، سبک‌های شناختی، تیپ شخصیتی، دانش‌آموزان متوسطه دوم، روان‌شناسی تربیتی

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/2816

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رئیسی شیخ ویسی ، احمد و رحیمی ، موسی و امیری، مسلم، 1405، بررسی رابطه سبک های شناختی و تیپ شخصیتی با درگیری تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم، https://iran-journals.com/doc/2816
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، رئیسی شیخ ویسی ، احمد ؛ موسی رحیمی و مسلم امیری)
برای بار دوم به بعد: (1405، رئیسی شیخ ویسی ؛ رحیمی و امیری)

جستجوی مقالات
ok