جستجوی مقاله

چگونه توانستم با استفاده از ویدیوهای کوتاه آموزشی در فضای مجازی، یادگیری مفاهیم پایه فیزیک را در دانش‌آموزان ضعیف تقویت کنم؟

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 25

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
اولین کنفرانس ملی و بین المللی روش شناسی پژوهش

نویسندگان :
رقیه لشکری


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

هدف از انجام این اقدام‌پژوهی، بررسی تأثیر استفاده از ویدیوهای کوتاه آموزشی در فضای مجازی بر تقویت یادگیری مفاهیم پایه فیزیک در دانش‌آموزان ضعیف بود. این پژوهش در یکی از کلاس‌های دوره متوسطه و با توجه به ضعف تعدادی از دانش‌آموزان در درک مفاهیم پایه فیزیک انجام شد. شواهد اولیه نشان داد که بسیاری از دانش‌آموزان در فهم مفاهیمی مانند نیرو، حرکت، انرژی و فشار با مشکل روبه‌رو هستند و روش‌های سنتی تدریس به‌تنهایی نتوانسته است یادگیری عمیق و مؤثر را در آنان ایجاد کند. همچنین کاهش انگیزه، مشارکت کم در کلاس و اضطراب هنگام پاسخ‌گویی از دیگر مشکلات مشاهده‌شده بود.برای حل این مسئله، از ویدیوهای کوتاه آموزشی، تصاویر، انیمیشن‌ها و محتوای چندرسانه‌ای در فضای مجازی استفاده شد. ویدیوهای آموزشی به‌صورت منظم در اختیار دانش‌آموزان قرار گرفت و در کلاس نیز درباره محتوای آن‌ها بحث و پرسش‌وپاسخ انجام شد. پس از اجرای طرح، اطلاعات لازم از طریق مشاهده، بررسی آزمون‌ها، گفت‌وگو با دانش‌آموزان، بررسی تکالیف و دریافت نظر اولیا جمع‌آوری و تحلیل شد.نتایج نشان داد که استفاده از ویدیوهای کوتاه آموزشی باعث افزایش انگیزه، مشارکت، اعتمادبه‌نفس و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان شده است. همچنین دانش‌آموزان توانستند مفاهیم پایه فیزیک را بهتر درک کنند و نگرش مثبت‌تری نسبت به این درس پیدا نمایند. یافته‌های این پژوهش بیانگر آن است که استفاده هدفمند از فضای مجازی و فناوری‌های نوین آموزشی می‌تواند نقش مؤثری در بهبود فرایند یادگیری دانش‌آموزان ضعیف داشته باشد.

کلمات کلیدی فارسی :
ویدیوهای آموزشی، فضای مجازی، یادگیری مفهومی، دانش‌آموزان ضعیف، آموزش فیزیک

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/2799

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
لشکری، رقیه، 1405، چگونه توانستم با استفاده از ویدیوهای کوتاه آموزشی در فضای مجازی، یادگیری مفاهیم پایه فیزیک را در دانش‌آموزان ضعیف تقویت کنم؟، https://iran-journals.com/doc/2799
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، لشکری، رقیه؛)
برای بار دوم به بعد: (1405، لشکری؛)

جستجوی مقالات
ok