پیش بینی نوموفوبیا بر اساس حساسیت اضطرابی، خودکارآمدی تحصیلی و روابط بین فردی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 20

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال دوم شماره اول - بهار 1405

نویسندگان :
کبری درخشانی کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، واحد رشت، دانشگاه آزاد اسلامی، رشت ، ایران.
آسیه نمازی استادیار مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، واحد رشت، دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران.

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/2786

چکیده فارسی :

نوموفوبیا یا ترس از عدم دسترسی به تلفن همراه، یک نوع اضطراب است که در آن فرد احساس می‌کند بدون تلفن همراه خود نمی‌تواند به زندگی روزمره‌اش ادامه دهد. این پدیده به ویژه در میان دانشجویان به دلیل وابستگی شدید به فناوری و رسانه‌های اجتماعی شایع است. هدف از انجام پژوهش حاضر، پیش بینی نوموفوبیا بر اساس حساسیت اضطرابی، خودکارآمدی تحصیلی و روابط بین فردی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت می¬باشد. پژوهش کاربردی و از نوع توصیفی – همبستگی بوده و جامعه آماری پژوهش شامل دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت در مقطع کارشناسی ارشد بودند که به روش نمونه¬گیری غیراحتمالی در دسترس و بر اساس جدول مورگان تعداد 412 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده¬ها پرسشنامه نوموفوبیا لدریم و کوریا(2015) ، حساسیت اضطرابی از پرسشنامه فلوید و همکاران(2005) ، پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی جینگ و مورگان(1999) و پرسشنامه روابط بین فردی بارتون(1990) بود. جهت تجزیه و تحلیل داده¬ها از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام توسط نرم افزار آماری SPSS23 استفاده شد. یافته¬ها نشان داد که بین حساسیت اضطرابی و نوموفوبیا به میزان377/0- و در سطح معنادار کمتر از 05/0 ارتباط معناداری وجود دارد. بین خودکارآمدی تحصیلی و نوموفوبیا دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت به میزان و در سطح معناداری کمتر از 05/0 ارتباط معناداری وجود دارد. بین روابط بین فردی و نوموفوبیا دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت به میزان و در سطح معناداری کمتر از 05/0 ارتباط معناداری وجود دارد همچنین سه متغیر حساسیت اضطرابی، خودکارآمدی تحصیلی و روابط بین فردی به میزان 5/17 توان پیش¬بینی کنندگی نوموفوبیا را دارند. بر اساس یافته¬ها می¬توان گفت که با کاهش حساسیت اضطرابی و بهبود روابط بین¬فردی و خودکارآمدی تحصیلی می¬توان نوموفوبیا دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت را کاهش داد.

کلمات کلیدی فارسی :
نوموفوبیا ، حساسیت اضطرابی، خودکارآمدی تحصیلی و روابط بین فردی