جستجوی مقاله

بررسی نقش فناوری‌های دیجیتال در ارتقای کیفیت آموزش و افزایش انگیزه یادگیری دانش‌آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 10

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
سومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و دومین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین

نویسندگان :
ابوالفضل نظری آموزش ابتدایی
محمد مبین ابراهیمی آموزش ابتدایی
محمد مهران رستمی آموزش ابتدایی
کورش مُهیمی مدیریت امور اداری


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

فناوری‌های دیجیتال در سال‌های اخیر تحولی عظیم در نظام‌های آموزشی جهان ایجاد کرده‌اند. استفاده از ابزارهایی مانند تخته‌های هوشمند، تبلت‌های آموزشی، نرم‌افزارهای تعاملی و محتوای چندرسانه‌ای، می‌تواند کیفیت آموزش را ارتقا داده و انگیزه یادگیری دانش‌آموزان را افزایش دهد. این مقاله با هدف بررسی نقش فناوری‌های دیجیتال در بهبود فرآیند یاددهی یادگیری و تقویت انگیزه تحصیلی دانش‌آموزان دوره ابتدایی نگاشته شده است. یافته‌ها نشان می‌دهد که استفاده هدفمند از فناوری‌های دیجیتال، یادگیری را از حالت منفعل به فعال تبدیل می‌کند، بازخورد فوری ارائه می‌دهد، یادگیری شخصی‌سازی شده را ممکن می‌سازد و با ایجاد تنوع و جذابیت، انگیزه درونی دانش‌آموزان را افزایش می‌دهد. با این حال، چالش‌هایی مانند کمبود زیرساخت، نبود آموزش کافی معلمان و خطر اعتیاد به صفحه‌نمایش نیز وجود دارد که باید مدیریت شود (رضایی، ۱۴۰۲؛ کریمی و نوروزی، ۱۴۰۱؛ حسینی، ۱۴۰۳).

کلمات کلیدی فارسی :
فناوری‌های دیجیتال، کیفیت آموزش، انگیزه یادگیری، دوره ابتدایی، یادگیری تعاملی

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/2728

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نظری، ابوالفضل و ابراهیمی، محمد مبین و رستمی ، محمد مهران و مُهیمی، کورش، 1405، بررسی نقش فناوری‌های دیجیتال در ارتقای کیفیت آموزش و افزایش انگیزه یادگیری دانش‌آموزان، https://iran-journals.com/doc/2728
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، نظری، ابوالفضل؛ محمد مبین ابراهیمی و محمد مهران رستمی و کورش مُهیمی)
برای بار دوم به بعد: (1405، نظری؛ ابراهیمی و رستمی و مُهیمی)

جستجوی مقالات
ok