جستجوی مقاله

آینده‌پژوهی در مدیریت آموزشی و بازاندیشی راهبردهای رهبری برای مدارس آینده

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 12

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین

نویسندگان :
سوزان شکرالهی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

شتاب تحولات فناوری، گسترش دانش و پیچیده‌تر شدن مسائل اجتماعی، نظام‌های آموزشی را با ضرورت بازاندیشی در الگوهای مدیریت و رهبری مدارس مواجه ساخته است. در چنین شرایطی، آینده‌پژوهی به‌عنوان رویکردی نظام‌مند برای شناخت روندهای تحول، تحلیل عدم‌قطعیت‌ها و ترسیم سناریوهای ممکن آینده، می‌تواند چارچوبی راهبردی برای تصمیم‌گیری در مدیریت آموزشی فراهم آورد. بهره‌گیری از این رویکرد، مدیران و رهبران آموزشی را قادر می‌سازد تا با نگاهی آینده‌نگر، ظرفیت‌های سازمانی مدارس را برای مواجهه با تغییرات محیطی تقویت کرده و زمینه نوآوری و یادگیری مستمر را در نظام آموزشی توسعه دهند. این پژوهش با رویکرد تحلیلی-توصیفی به بررسی ادبیات پژوهش در حوزه آینده‌پژوهی و مدیریت آموزشی پرداخته است. یافته‌های بررسی نشان می‌دهد که مدارس آینده نیازمند الگوهای رهبری منعطف، مشارکتی و آینده‌نگر هستند؛ الگوهایی که بر توسعه تفکر راهبردی، بهره‌گیری هوشمندانه از فناوری‌های نوین، تقویت فرهنگ نوآوری و توانمندسازی سرمایه انسانی تأکید دارند. بر این اساس، هدف از نگارش این مقاله تبیین نقش آینده‌پژوهی در مدیریت آموزشی و بازاندیشی راهبردهای رهبری به‌منظور فراهم ساختن چارچوبی مناسب برای هدایت و توسعه مدارس آینده است.

کلمات کلیدی فارسی :
آینده‌پژوهی، مدیریت آموزشی، رهبری آموزشی، مدارس آینده، تحول آموزشی

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/2703

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
شکرالهی، سوزان ، 1404، آینده‌پژوهی در مدیریت آموزشی و بازاندیشی راهبردهای رهبری برای مدارس آینده، https://iran-journals.com/doc/2703
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، شکرالهی، سوزان ؛)
برای بار دوم به بعد: (1404، شکرالهی؛)

جستجوی مقالات
ok