جستجوی مقاله

بررسی تاثیر فشارهای تحصیلی بر سلامت روان دانش آموزان ابتدایی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 27

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره چهارم - زمستان 1404

نویسندگان :
محمد قاسمی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

فشارهای تحصیلی در دوره ابتدایی به عنوان یکی از عوامل نگران‌کننده در حوزه سلامت روان شناخته می‌شود. در حالی که این دوران باید بستری برای شکوفایی خلاقیت و رشد اجتماعی باشد، گاهی با رقابت‌های فشرده همراه است. تحقیقات نشان می‌دهند که افزایش حجم تکالیف، آزمون‌های استاندارد و انتظارات بالای والدین و معلمان، فشار روانی قابل‌توجهی بر کودکان تحمیل می‌کند. این فشارها در مراحل اولیه رشد، پیامدهای عمیقی بر ساختار روانی دانش‌آموزان باقی می‌گذارند. بسیاری از کودکان در این شرایط علائم اضطراب، استرس مزمن و کمال‌گرایی افراطی را نشان می‌دهند. افت عملکرد تحصیلی به جای بهبود آن، یکی از تناقضات اصلی در این فشارهاست که به دلیل ترس از شکست ایجاد می‌شود. کاهش عزت‌نفس و فقدان احساس خودکارآمدی از دیگر پیامدهای بلندمدت این استرس‌های زودهنگام هستند. دانش‌آموزان تحت فشار، اغلب دچار اختلالات خواب، بی‌اشتهایی عصبی و دردهای روان‌تنی مانند سردرد و دل‌درد می‌شوند. فرهنگ «موفقیت به هر قیمت» در محیط آموزشی، نیازهای رشدی کودکان را به حاشیه می‌راند. تعادل بین یادگیری و نیاز به بازی که عنصری حیاتی در سلامت روان کودک است، برهم خورده است. والدین به دلیل نگرانی از آینده شغلی فرزندان، ناخواسته فشار را در محیط خانه تشدید می‌کنند. معلمان نیز در سیستم‌های آموزشی متمرکز بر نمره، اغلب فرصت کافی برای توجه به بهداشت روان دانش‌آموزان ندارند. تحقیقات تأیید می‌کنند که سبک‌های فرزندپروری آمرانه در ترکیب با فشارهای آموزشی، ریسک افسردگی را در کودکان افزایش می‌دهد. نکته قابل توجه، کاهش تاب‌آوری در دانش‌آموزانی است که از سنین پایین با فشارهای برنامه‌ریزی‌شده دست و پنجه نرم می‌کنند. این کودکان در مواجهه با چالش‌های کوچک زندگی، به جای حل مسئله، به سرعت دچار ناامیدی می‌شوند.

کلمات کلیدی فارسی :
دانش اموزان ، چالش ، تحصیل ، فشار ، آموزش ، فرزندان.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/2677

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
قاسمی، محمد، 1404، بررسی تاثیر فشارهای تحصیلی بر سلامت روان دانش آموزان ابتدایی، https://iran-journals.com/doc/2677
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، قاسمی، محمد؛)
برای بار دوم به بعد: (1404، قاسمی؛)

جستجوی مقالات
ok