طراحی برنامه درسی شخصی سازی شده مبتنی بر داده های یادگیری

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 16

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال دوم شماره اول - بهار 1405

نویسندگان :
سيداحمد هاشمي استادتمام گروه علوم تربيتي، واحدلامرد ،دانشگاه آزاد اسلامي ،لامرد،ايران (نویسنده مسول)
عباس محبی دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی ، واحد لامرد ،دانشگاه آزاد اسلامی لامرد، ایران

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/2674

چکیده فارسی :

در عصر حاضر، با پیشرفت روزافزون فناوری و دسترسی به حجم عظیمی از داده‌ها، آموزش و یادگیری نیز در حال تحول عمیقی است. یکی از مهم‌ترین این تحولات، حرکت به سمت شخصی‌سازی فرآیند یادگیری است. این مقاله به بررسی مفهوم طراحی برنامه درسی شخصی‌سازی شده مبتنی بر داده‌های یادگیری می‌پردازد و ابعاد مختلف آن را مورد کاوش قرار می‌دهد. هدف اصلی این مقاله، ارائه یک چارچوب جامع برای طراحی و پیاده‌سازی چنین برنامه‌های درسی است که بتواند با در نظر گرفتن ویژگی‌ها، نیازها و سبک‌های یادگیری منحصر به فرد هر دانش‌آموز، تجربه یادگیری بهینه‌ای را فراهم آورد. در این راستا، پس از مروری بر ادبیات نظری و پژوهش‌های مرتبط، به بررسی اهمیت داده‌های یادگیری، روش‌های جمع‌آوری، تحلیل و به‌کارگیری آن‌ها در فرآیند طراحی برنامه درسی پرداخته می‌شود. در نهایت، با ارائه پیشنهادات کاربردی، مسیرهای آتی پژوهش در این حوزه مورد بحث قرار خواهد گرفت.

کلمات کلیدی فارسی :
برنامه درسی شخصی‌سازی شده، داده‌های یادگیری، آموزش انطباقی، تحلیل یادگیری، فناوری آموزشی.