روشها انگیزه و مسئولیتپذیری دانشآموزان را در توسعه تفکر انتقادی افزایش میدهند.
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی مطالعات علوم جامعه شناختی فرهنگی اجتماعی -
سال دوم شماره اول - بهار 1405
نویسندگان :
اسحاق پارسا مقدم پارسا مقدم کاردانی اموزشی ابتدایی
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
روشهای انگیزشی، مسئولیتپذیری تحصیلی، تفکر انتقادی، توسعه مهارتهای شناختی، آموزش علمی
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/2603
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
پارسا مقدم ، اسحاق پارسا مقدم ، 1405، روشها انگیزه و مسئولیتپذیری دانشآموزان را در توسعه تفکر انتقادی افزایش میدهند.، https://iran-journals.com/doc/2603
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، پارسا مقدم ، اسحاق پارسا مقدم ؛)
برای بار دوم به بعد: (1405، پارسا مقدم ؛)
