ضرورت آموزش مداوم و توسعه حرفه ای معلمان دوره ابتدایی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 12

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
اولین همایش تحلیل و بررسی جایگاه ، کارکرد و شیوه های آموزش در جامعه مدرن ، چالش ها و راهکارهای فعلی درسطح ملی و بین المللی

نویسندگان :
شمس الله امیری کیا

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/2582

چکیده فارسی :

در دهه‌های اخیر، اهمیت آموزش مداوم و توسعه حرفه‌ای معلمان دوره ابتدایی به عنوان عوامل کلیدی در ارتقاء کیفیت نظام آموزشی و تحقق هدف‌های تعلیم و تربیت، از مباحث حیاتی در حوزه علوم تربیتی محسوب می‌شود. این مطالعه با هدف تحلیل و تبیین ضرورت‌های نظری و عملی آموزش مداوم معلمان، به بررسی ابعاد روان‌شناختی، اجتماعی و فرهنگی فرآیند توسعه حرفه‌ای از منظر نظریه‌ها و الگوهای علمی می‌پردازد. یافته‌های اصلی پژوهش نشان می‌دهند که آموزش مداوم به علت ارتقاء مهارت‌های حرفه‌ای، انعطاف‌پذیری در مواجهه با تغییرات تعلمی و افزایش رضایت‌مندی معلمان، نقش مؤثری در بهبود فرآیندهای یاددهی و یادگیری ایفا می‌کند و در نتیجه، تاثیر قابل توجهی بر سلامت روانی و توسعه اجتماعی معلمان دارد. افزون بر این، پژوهش تأکید دارد که سرمایه‌گذاری در توسعه حرفه‌ای معلمان نه تنها بهبود کیفیت آموزش را تحقق می‌بخشد، بلکه گامی استراتژیک در جهت توسعه پایدار نظام‌های آموزشی و ارتقاء سرمایه انسانی است. نتیجه‌گیری این مطالعه بر این استوار است که سیاست‌ها و برنامه‌های آموزشی باید بیش از پیش بر اهمیت و ضرورت آموزش مداوم تأکید کرده و چارچوب‌های کارآمد و مبتنی بر شواهد علمی برای تحقق آن تدوین شوند، که می‌تواند زمینه‌ساز همکاری‌های بین‌المللی و بهره‌برداری از تجربیات بین‌رشته‌ای در جهت توسعه آموزش‌های حرفه‌ای باشد.

کلمات کلیدی فارسی :
آموزش مداوم، توسعه حرفه‌ای معلمان ابتدایی ، رشد حرفه‌ای، توسعه مهارت‌های تدریس، آموزش معلمان ابتدایی