بررسی تأثیر شیوههای خلاق قصهگویی بر یادگیری و پایدارسازی مفاهیم آموزشی در دانشآموزان پایه ششم (مطالعه موردی: دبستان خوارزمی اسفراین)
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی مطالعات علوم جامعه شناختی فرهنگی اجتماعی -
سال دوم شماره اول - بهار 1405
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
قصهگویی آموزشی، یادگیری پایدار، پایه ششم، دبستان خوارزمی اسفراین، آموزش خلاق
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/2552
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رشید مقدم، عسل و زراعتکار، یسنا ، 1405، بررسی تأثیر شیوههای خلاق قصهگویی بر یادگیری و پایدارسازی مفاهیم آموزشی در دانشآموزان پایه ششم (مطالعه موردی: دبستان خوارزمی اسفراین)، https://iran-journals.com/doc/2552
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، رشید مقدم، عسل؛ یسنا زراعتکار)
برای بار دوم به بعد: (1405، رشید مقدم؛ زراعتکار)
