جستجوی مقاله

تدریس نشانه‌های فارسی با استفاده از ضرب‌المثل‌های شیرین فارسی و مهارت های مهم زندگی در پایه‌ی اول ابتدایی: یک تجربه‌ی میدانی در سال‌های تحصیلی ۱۴۰۱ و ۱۴۰5

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 19

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین

نویسندگان :
زهرا مهدی پور کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه پیام نور الشتر


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

هدف پژوهش حاضر، تبیین و ارزیابی کارایی به‌کارگیری ضرب‌المثل‌های فارسی به‌عنوان ابزاری بومی و جذاب ومهارت های مهم زندگی نهفته در هر ضرب المثل برای آموزش نشانه‌ها و تقویت مهارت خواندن و مهارت های زبانی در پایه‌ی اول ابتدایی است. این مطالعه به‌صورت یک تجربه‌ی میدانی در سه سال تحصیلی ۱۴۰۱ و ۱۴۰5در چند کلاس پایه اول در دوتا از مدارس دولتی شهر تهران والشتر… انجام شد. چارچوب نظری پژوهش بر مبانی سوادآموزی اولیه، انگیزش و درگیری در خواندن و نیز ادبیات مرتبط با ادبیات عامه و ضرب‌المثل‌ها (آزادگان، ۱۳۸۴؛ Mieder, 2004؛ دهخدا، ۱۳۷۲) استوار است.
در این تجربه، آموزگار در هنگام معرفی هر نشانه‌ی جدید، یک ضرب‌المثل ساده و متناسب با دایره‌ی واژگانی کودکان انتخاب و با روش‌های فعال (خواندن جمعی، تکرار آهنگین، بازی‌های کلاسی و نقاشی وقصه ونمایش) به کار گرفته داده‌ها از طریق مشاهده‌ی کلاسی، آزمون‌های کوتاه سوادآموزی، و گفت‌وگو با دانش‌آموزان و اولیا جمع‌آوری شد. نتایج نشان داد که استفاده‌ی منظم از ضرب‌المثل‌ها در تدریس نشانه‌ها، به افزایش علاقه و انگیزه‌ی دانش‌آموزان نسبت به درس فارسی، بهبود سرعت و دقت در خواندن کلمات حاوی نشانه‌های تازه و تقویت توجه به شکل و صدای حروف منجر شده است. همچنین، اولیای دانش‌آموزان از امکان ادامه‌ی کار با ضرب‌المثل‌ها در خانه و انتقال ارزش‌های فرهنگی ابراز خرسندی کردند. در پایان، راهبردهای عملی و یک نمونه طرح درس برای استفاده‌ی معلمان پایه‌ی اول ارائه شده است.

کلمات کلیدی فارسی :
سوادآموزی اولیه، نشانه‌های فارسی، پایه‌ی اول ابتدایی، ضرب‌المثل، ادبیات عامه، انگیزش خواندن

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/2542

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مهدی پور ، زهرا ، 1404، تدریس نشانه‌های فارسی با استفاده از ضرب‌المثل‌های شیرین فارسی و مهارت های مهم زندگی در پایه‌ی اول ابتدایی: یک تجربه‌ی میدانی در سال‌های تحصیلی ۱۴۰۱ و ۱۴۰5، https://iran-journals.com/doc/2542
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، مهدی پور ، زهرا ؛)
برای بار دوم به بعد: (1404، مهدی پور ؛)

جستجوی مقالات
ok