تبیین نقش مدرسه و پروژه‌های بازیافت دانش‌آموزی در ارتقای فرهنگ حفاظت از محیط زیست

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 10

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی مطالعات علوم جامعه شناختی فرهنگی اجتماعی - سال دوم شماره اول - بهار 1405

نویسندگان :
شینا دنیاگرد دانش آموز

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/2529

چکیده فارسی :

حفاظت از محیط زیست یکی از چالش‌های بنیادین قرن بیست و یکم است و در این میان، مدرسه به عنوان مهم‌ترین نهاد جامعه‌پذیری، نقشی حیاتی در نهادینه کردن رفتارهای زیست‌محیطی ایفا می‌کند. هدف از پژوهش حاضر، بررسی تأثیر اجرای پروژه‌های عملی بازیافت در محیط مدرسه بر میزان آگاهی، نگرش و عملکرد دانش‌آموزان است. این تحقیق با روش نیمه‌آزمایشی و با استفاده از ابزارهای پرسشنامه و مشاهده مستقیم بر روی 30 نفر از دانش‌آموزان به اجرا درآمد. در این پروژه، علاوه بر آموزش‌های تئوری، فعالیت‌های عملی نظیر تفکیک زباله از مبدأ (کاغذ، پلاستیک و پسماند خشک) و ساخت ابزارهای خلاقانه از مواد دورریختنی در دستور کار قرار گرفت. یافته‌های پژوهش نشان داد که مشارکت فعال در پروژه‌های بازیافت، نه تنها دانش زیست‌محیطی دانش‌آموزان را تا ۸۰ درصد ارتقا می‌دهد، بلکه منجر به تغییر سبک زندگی و انتقال این الگوهای صحیح به خانواده‌ها نیز می‌گردد. نتایج نهایی حاکی از آن است که تبدیل مدارس به «مدرسه‌های سبز» از طریق پروژه‌های بازیافت‌محور، کارآمدترین استراتژی برای تربیت شهروندان مسئولیت‌پذیر و کاهش معضلات زیست‌محیطی در آینده است.

کلمات کلیدی فارسی :
محیط زیست، بازیافت دانش‌آموزی، آموزش مدرسه، توسعه پایدار، تفکیک از مبدأ