جستجوی مقاله

رهیافت‌های نوین در مدیریت کیفیت آموزشی

دسته بندی موضوعی : علوم تربیتی و روانشناسی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 12

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی مطالعات علوم جامعه شناختی فرهنگی اجتماعی - سال دوم شماره اول - بهار 1405

نویسندگان :
رحمت‌الله پالیز کارشناسی روانشناسی عمومی
جعفر افراش کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

در فرآیند توسعه جوامع دانش‌محور، کیفیت آموزش به عنوان یک عنصر کلیدی در ارتقاء سطح مهارت‌ها، نگرش‌ها و توسعه فرهنگی-اجتماعی نقش حیاتی دارد، لذا تحلیل و تبیین راهکارهای نوین در مدیریت کیفیت آموزشی اهمیت فزاینده‌ای یافته است. هدف این مطالعه نظری، بررسی مفاهیم و رویکردهای جدید در بهبود فرایندهای مدیریتی مرتبط با کیفیت آموزشی است تا بتواند مسیرهای اثربخش و مبتنی بر مبانی علمی را جهت ارتقاء استانداردهای آموزشی در سطوح مختلف فراهم آورد. در این پژوهش، تأکید بر بُعدهای روان‌شناختی، اجتماعی، فرهنگی و ساختاری است تا بتوان تأثیرات متقابل این عوامل بر فرآیندهای مدیریت کیفیت را به صورت جامع تحلیل کرد. یافته‌های کلیدی نشان می‌دهد که رویکردهای نوین مدیریت کیفیت آموزشی عمدتاً بر توسعه الگوهای انعطاف‌پذیر، کاربست فناوری‌های نوین، و برقراری ارتباط مؤثر بین ذی‌نفعان متمرکزند که در کنار رعایت عناصر فرهنگی و ارزشی، می‌تواند موجبات بهبود مستمر و پایداری در نظام‌های آموزشی فراهم آورد. نتیجه‌گیری حاکی از آن است که این رویکردها، با برقراری توازن بین ابعاد فردی، اجتماعی و سازمانی، قابلیت انطباق با تحولات سریع و نیازهای متغیر در عرصه آموزش را دارا هستند و می‌توانند در سیاست‌گذاری‌های جامع و استراتژیک آینده‌نگر مؤثر واقع شوند، و از این طریق، نقش حیاتی در ارتقاء سطح کیفیت آموزش‌های کشور و توسعه پایدار نظام‌های آموزشی ایفا نمایند.

کلمات کلیدی فارسی :
مدیریت کیفیت آموزشی، نوآوری در نظام آموزشی، پیشرفت‌های روش‌مندی، ارزیابی کیفیت آموزشی، رویکردهای نوین در آموزش

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/2526

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
پالیز، رحمت‌الله و افراش، جعفر ، 1405، رهیافت‌های نوین در مدیریت کیفیت آموزشی، https://iran-journals.com/doc/2526
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، پالیز، رحمت‌الله؛ جعفر افراش)
برای بار دوم به بعد: (1405، پالیز؛ افراش)

جستجوی مقالات
ok