بررسی نقش معلمان در ایجاد تعامل و مشارکت فعال دانش‌آموزان در کلاس‌های آنلاین

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 14

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
سومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و دومین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین

نویسندگان :
مرضیه مراتب کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی، فرهنگی، وزارت آموزش و پرورش mratbmrdyh@gmail.com
صدیقه‌ خاتمی‌عقداء کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، فرهنگی، وزارت آموزش و پرورش
اکرم چوپان خویردی کارشناسی شبکه و نرم افزار، فرهنگی، وزارت آموزش و پرورش
فائزه فروزان کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ، فرهنگی، وزارت آموزش و پرورش Faezeh.frozan@gmail.com

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/2497

چکیده فارسی :

گسترش فناوری‌های دیجیتال و به‌ویژه شرایطی مانند همه‌گیری بیماری‌ها، سبب افزایش استفاده از آموزش آنلاین در نظام‌های آموزشی شده است. با وجود مزایای متعدد این نوع آموزش، یکی از چالش‌های اساسی آن کاهش تعامل و مشارکت فعال دانش‌آموزان در فرایند یادگیری است. در این میان، نقش معلمان در هدایت و مدیریت کلاس‌های مجازی از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است، زیرا آنان می‌توانند با به‌کارگیری روش‌های مناسب آموزشی، زمینه افزایش تعامل و مشارکت دانش‌آموزان را فراهم کنند. هدف این پژوهش بررسی نقش معلمان در ایجاد تعامل و مشارکت فعال دانش‌آموزان در کلاس‌های آنلاین است. روش پژوهش از نوع کیفی و به شیوه تحلیلی ـ توصیفی بوده و داده‌ها از طریق مطالعه منابع کتابخانه‌ای و بررسی پژوهش‌های مرتبط گردآوری شده است. یافته‌ها نشان می‌دهد که معلمان در محیط‌های آموزشی مجازی نقش‌های متعددی از جمله تسهیل‌گر یادگیری، سازمان‌دهنده فعالیت‌های آموزشی و ایجادکننده فضای حمایتی را ایفا می‌کنند. همچنین استفاده از روش‌های تدریس تعاملی، فعالیت‌های گروهی، ابزارهای فناورانه آموزشی و ارائه بازخورد به‌موقع از جمله راهکارهایی است که می‌تواند موجب افزایش تعامل و مشارکت دانش‌آموزان در کلاس‌های آنلاین شود. در مجموع، نتایج این پژوهش نشان می‌دهد که موفقیت آموزش مجازی تا حد زیادی به توانایی معلمان در به‌کارگیری راهبردهای تدریس فعال و استفاده مؤثر از فناوری‌های آموزشی بستگی دارد و توجه به توانمندسازی معلمان در این زمینه می‌تواند به بهبود کیفیت یادگیری در محیط‌های آموزشی آنلاین کمک کند.

کلمات کلیدی فارسی :
آموزش آنلاین، تعامل آموزشی، نقش معلم، مشارکت دانش‌آموزان، کلاس مجازی.