تدوین برنامه درسیِ پنهان (Hidden Curriculum) با هدف تقویت تابآوری اجتماعی و پذیرش تنوع در دانشآموزان ابتدایی
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
سومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و دومین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
برنامه درسی پنهان، تابآوری اجتماعی، پذیرش تنوع، دانشآموزان ابتدایی، تحلیل مضمون.
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/2472
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
فاتح نژاد، کوروش و هاشمی اصل، سید رضا ، 1405، تدوین برنامه درسیِ پنهان (Hidden Curriculum) با هدف تقویت تابآوری اجتماعی و پذیرش تنوع در دانشآموزان ابتدایی، https://iran-journals.com/doc/2472
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، فاتح نژاد، کوروش ؛ سید رضا هاشمی اصل)
برای بار دوم به بعد: (1405، فاتح نژاد؛ هاشمی اصل)
