تاثیر هوش مصنوعی بر یادگیری زبان انگلیسی در بین دانش‌آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 17

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
عذرا سلیمی کارشناسی دبیری زبان انگلیسی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/247

چکیده فارسی :

این مقاله به بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر یادگیری زبان انگلیسی در بین دانش‌آموزان می‌پردازد.با توجه به مبانی نظری و تحقیقات انجام شده، می‌توان نتیجه گرفت که هوش مصنوعی می‌تواند تاثیر مثبتی بر یادگیری زبان انگلیسی داشته باشد.استفاده از چت‌بات‌ها و الگوریتم‌های هوش مصنوعی می‌تواند به دانش‌آموزان کمک کند تا مهارت‌های مکالمه و شنیداری خود را بهبود بخشند.همچنین، هوش مصنوعی می‌تواند به دانش‌آموزان کمک کند تا به صورت شخصی‌سازی شده یاد بگیرند.با این حال، هنوز چالش‌هایی در استفاده از هوش مصنوعی در آموزش زبان انگلیسی وجود دارد.از جمله این چالش‌ها می‌توان به نیاز به آموزش و آگاهی در مورد استفاده از هوش مصنوعی اشاره کرد.همچنین، نیاز به زیرساخت‌های مناسب برای استفاده از هوش مصنوعی در آموزش وجود دارد.در نهایت، می‌توان نتیجه گرفت که هوش مصنوعی می‌تواند ابزار قدرتمندی برای بهبود یادگیری زبان انگلیسی باشد.با استفاده از چت‌بات‌ها و الگوریتم‌های هوش مصنوعی، می‌توان به دانش‌آموزان کمک کرد تا مهارت‌های مکالمه و شنیداری خود را بهبود بخشند.و به صورت شخصی‌سازی شده یاد بگیرند.اما هنوز تحقیقات بیشتری در این زمینه نیاز است.تا چالش‌های استفاده از هوش مصنوعی در آموزش زبان انگلیسی را بررسی و حل کنیم.و بتوانیم از هوش مصنوعی به عنوان یک ابزار قدرتمند در آموزش زبان انگلیسی استفاده کنیم.برای بهبود یادگیری زبان انگلیسی در بین دانش‌آموزان.و کمک به آنها در دستیابی به اهداف آموزشی خود.در نهایت، هوش مصنوعی می‌تواند نقش مهمی در بهبود یادگیری زبان انگلیسی داشته باشد.اگر به درستی استفاده شود.

کلمات کلیدی فارسی :
کلید واژگان: هوش مصنوعی، یادگیری زبان انگلیسی، زیرساخت‌های آموزشی