بررسی رابطه سبک تدریس معلم، تعامل آموزشی و مهارت ارتباطی دانشآموزان
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی مطالعات علوم جامعه شناختی فرهنگی اجتماعی -
سال دوم شماره اول - بهار 1405
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
سبک تدریس، تعامل آموزشی، مهارتهای ارتباطی، دانشآموزان
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/2383
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
قبادی، جواد و قربانی جابری، زینب و قربانیجابری، محمدصادق و انصاری جابری، اعظم ، 1405، بررسی رابطه سبک تدریس معلم، تعامل آموزشی و مهارت ارتباطی دانشآموزان ، https://iran-journals.com/doc/2383
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، قبادی، جواد ؛ زینب قربانی جابری و محمدصادق قربانیجابری و اعظم انصاری جابری)
برای بار دوم به بعد: (1405، قبادی؛ قربانی جابری و قربانیجابری و انصاری جابری)
