راهکارهای بهبود فرآیند ارزشیابی توصیفی در مدارس ابتدایی
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
سومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و دومین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
ارزشیابی کیفی (توصیفی)، دوره ابتدایی، بهبود فرآیند ارزشیابی، راهکارهای آموزشی، کارپوشه، بازخورد توصیفی
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/2374
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
شفیق، مهدی و نادری آزاده، امیر حسین و احمدی، علیرضا و تکلو، محسن و قارداشی، یاسین علی، 1405، راهکارهای بهبود فرآیند ارزشیابی توصیفی در مدارس ابتدایی، https://iran-journals.com/doc/2374
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، شفیق، مهدی ؛ امیر حسین نادری آزاده و علیرضا احمدی و محسن تکلو و یاسین علی قارداشی)
برای بار دوم به بعد: (1405، شفیق؛ نادری آزاده و احمدی و تکلو و قارداشی)
