نقش هوش مصنوعی در بهبود خلاقیت مدیران آموزشی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 13

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
سومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و دومین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین

نویسندگان :
فاطمه رضایی استادیار ، گروه مدیریت آموزشی، واحد امیدیه ،دانشگاه آزاد اسلامی ، امیدیه ، ایران
شقایق بهزادی شیخ رباط دانشجوی کارشناسی ارشد ، گروه مدیریت آموزشی، واحد امیدیه ، دانشگاه آزاد اسلامی، امیدیه، ایران

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/2355

چکیده فارسی :

هدف این پژوهش بررسی نقش هوش مصنوعی در ارتقای خلاقیت مدیران آموزشی و چگونگی بهره‌گیری از ابزارهای هوشمند برای بهبود تصمیم‌گیری، حل مسئله و نوآوری در محیط‌های آموزشی است. پیشرفت سریع فناوری‌های مبتنی بر هوش مصنوعی موجب شده است مدیران بتوانند با تحلیل داده‌های گسترده، تولید ایده‌های نو، شناسایی الگوها و پیش‌بینی روندها، راهکارهای خلاقانه‌تری برای مدیریت مدرسه و برنامه‌ریزی آموزشی ارائه دهند. این مطالعه با رویکرد توصیفی‌–تحلیلی و با استفاده از منابع معتبر نشان می‌دهد که هوش مصنوعی از طریق افزایش دسترسی به اطلاعات، شبیه‌سازی سناریوهای مدیریتی، فراهم‌کردن بازخوردهای هوشمند و خودکارسازی فرایندهای تکراری، بستر مناسبی برای تقویت خلاقیت مدیران فراهم می‌سازد. با این حال، موفقیت در این مسیر مستلزم ارتقای مهارت‌های فناورانه مدیران و توجه به ملاحظات اخلاقی و آموزشی است. یافته‌ها حاکی از آن است که تلفیق توانمندی‌های انسانی با قابلیت‌های هوش مصنوعی می‌تواند به مدیریت آموزشی نوآورانه‌تر و اثربخش‌تر بینجامد.

کلمات کلیدی فارسی :
هوش مصنوعی، خلاقیت، مدیران آموزشی، نوآوری، مدیریت آموزشی