طراحی ابزار ارزیابی عملکرد مدیران آموزشی با کمک هوش مصنوعی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 11

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
سومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و دومین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین

نویسندگان :
فاطمه رضایی استادیار ، گروه مدیریت آموزشی، واحد امیدیه ،دانشگاه آزاد اسلامی ، امیدیه ، ایران
شقایق بهزادی شیخ رباط دانشجوی کارشناسی ارشد ، گروه مدیریت آموزشی، واحد امیدیه ، دانشگاه آزاد اسلامی، امیدیه،ایران

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/2344

چکیده فارسی :

این پژوهش به طراحی و توسعه ابزاری نوین مبتنی بر هوش مصنوعی (AI) برای ارزیابی عملکرد مدیران آموزشی می‌پردازد. با توجه به محدودیت‌های روش‌های سنتی ارزیابی که غالباً با ذهنیت‌گرایی، عدم جامعیت و دشواری در تحلیل داده‌های پیچیده همراه هستند، این مطالعه بر پتانسیل هوش مصنوعی در ارائه رویکردی علمی‌تر، عینی‌تر و کارآمدتر تمرکز دارد. چارچوب مفهومی ابزار پیشنهادی بر پایه شاخص‌های کلیدی عملکرد (KPIs)، منابع داده چندگانه (شامل داده‌های کمی و کیفی)، الگوریتم‌های یادگیری ماشین (ML) و پردازش زبان طبیعی (NLP) برای تحلیل خودکار، و رابط کاربری بصری طراحی شده است. قابلیت‌های کلیدی این ابزار شامل افزایش دقت و کاهش سوگیری در ارزیابی، ارائه بازخورد جامع و به‌موقع، پیش‌بینی نیازهای توسعه‌ای مدیران و اتوماسیون فرآیندهای ارزیابی است. این تحقیق با هدف ارتقاء کیفیت مدیریت آموزشی و فراهم آوردن ابزاری قابل اعتماد و شفاف برای سنجش عملکرد مدیران، گامی در جهت هوشمندسازی فرآیندهای آموزش عالی برمی‌دارد.

کلمات کلیدی فارسی :
هوش مصنوعی، ارزیابی عملکرد، مدیران آموزشی، یادگیری ماشین، پردازش زبان طبیعی، طراحی ابزار، مدیریت آموزش، شاخص‌های کلیدی عملکرد.