جستجوی مقاله

چگونگی ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان برای ترغیب و تشویق در کلاس درس تاریخ

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 15

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
سومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و دومین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین

نویسندگان :
طیبه شرکاء کارشناسی دبیری تاریخ ، دبیر متوسطه، خراسان شمالی / سملقان / آشخانه


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

درس تاریخ از جمله دروسی است که نقش مهمی در پرورش آگاهی تاریخی، تقویت هویت فردی و اجتماعی و رشد توانایی تحلیل و تفکر انتقادی دانش‌آموزان دارد؛ با این حال، در بسیاری از کلاس‌ها این درس به صورت حفظی و مبتنی بر انتقال یک‌سویه اطلاعات ارائه می‌شود که این امر موجب کاهش انگیزه و علاقه دانش‌آموزان می‌گردد. پژوهش حاضر با هدف بررسی راهکارهای ایجاد انگیزه و ترغیب دانش‌آموزان در کلاس درس تاریخ و با روش تحلیلی ـ کتابخانه‌ای انجام شده است. یافته‌ها نشان می‌دهد که روش‌های سنتی تدریس از عوامل اصلی بی‌علاقگی دانش‌آموزان بوده و در مقابل، بهره‌گیری از روش‌های فعال و دانش‌آموزمحور مانند داستان‌گویی، بحث گروهی، نقش‌آفرینی، پرسش‌های چالشی، پروژه‌های تحقیقاتی کوچک و استفاده از ابزارهای دیداری و شنیداری می‌تواند به افزایش مشارکت و یادگیری عمیق‌تر منجر شود. همچنین نقش معلم به عنوان هدایتگر فرایند یادگیری، از طریق ایجاد فضای صمیمی و تعاملی، برقراری ارتباط میان گذشته و حال و ارائه بازخوردهای مثبت، در تقویت انگیزه دانش‌آموزان بسیار تعیین‌کننده است. در مجموع، تغییر رویکرد از شیوه‌های سنتی به روش‌های نوین و خلاقانه تدریس می‌تواند زمینه‌ساز پویایی کلاس تاریخ و افزایش علاقه‌مندی دانش‌آموزان به این درس شود.

کلمات کلیدی فارسی :
انگیزه تحصیلی، تدریس تاریخ، روش‌های فعال یاددهی–یادگیری، مشارکت دانش‌آموزان، نقش معلم.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/2333

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
شرکاء ، طیبه ، 1405، چگونگی ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان برای ترغیب و تشویق در کلاس درس تاریخ، https://iran-journals.com/doc/2333
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، شرکاء ، طیبه ؛)
برای بار دوم به بعد: (1405، شرکاء ؛)

جستجوی مقالات
ok