تاثیر مشاوره بر بهبود اعتماد به نفس دانش آموزان پایه ششم دبستان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 12

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی مطالعات علوم جامعه شناختی فرهنگی اجتماعی - سال دوم شماره اول - بهار 1405

نویسندگان :
ماهان محمودزاده پایه ششم مدرسه شهید صدوقی 2 ،خراسان شمالی، شهرستان اسفراین ، ایران
سید علیرضا سید جمالی پایه ششم مدرسه شهید صدوقی 2 ،خراسان شمالی، شهرستان اسفراین ، ایران
بنیامین جوان پایه ششم مدرسه شهید صدوقی 2 ،خراسان شمالی، شهرستان اسفراین ، ایران

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/2327

چکیده فارسی :

پایه ششم ابتدایی به عنوان پل عبور از دوران کودکی به نوجوانی، سالی سرشار از تغییرات جسمی، چالش‌های ذهنی و اضطراب‌های ناشی از آزمون‌های ورودی است. در این میان، اعتمادبه‌نفس به عنوان ستون اصلی سلامت روان، نقش تعیین‌کننده‌ای در موفقیت یا شکست دانش‌آموزان ایفا می‌کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر خدمات مشاوره‌ای بر بهبود سطح خودباوری و عزت‌نفس دانش‌آموزان پایه ششم انجام شده است.این تحقیق به روش توصیفی-تحلیلی و با بهره‌گیری از ابزارهایی همچون مصاحبه با مشاوران، توزیع پرسشنامه و مشاهدات میدانی صورت گرفت. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که مداخلات مشاوره‌ای از طریق اصلاح الگوهای فکری منفی، آموزش مهارت‌های جرأت‌ورزی (نه گفتن) و شناسایی استعدادهای پنهان، تأثیر چشم‌گیری در کاهش ترس از شکست و افزایش شجاعت دانش‌آموزان در مواجهه با چالش‌های درسی دارد. نتایج نهایی حاکی از آن است که دانش‌آموزانی که با مشاور در ارتباط بوده‌اند، در مقایسه با سایر همسالان، از ثبات هیجانی بیشتری برخوردار بوده و با دیدگاهی مثبت‌تر به استقبال مقطع متوسطه می‌روند. در پایان، پیشنهاد می‌شود که مدارس با فعال‌سازی بیشتر هسته‌های مشاوره، بستری ایمن برای تقویت هویت و عزت‌نفس دانش‌آموزان فراهم آورند.

کلمات کلیدی فارسی :
پایه ششم دبستان، مشاوره مدرسه، اعتمادبه‌نفس، خودباوری، سلامت روان دانش‌آموزان