پرخاشگری کودکان در مقطع ابتدایی و نقش قصه گویی در بهبود آن

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 9

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
سیده نسرین موسوی چاله سرا کارشناس ادبیات فارسی و آموزگار
شکوفه آزادی کارشناس مشاوره تحصیلی و آموزگار

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/2212

چکیده فارسی :

پرخاشگری یکی از رفتارهای چالش‌برانگیز در میان کودکان مقطع ابتدایی است که می‌تواند بر روابط اجتماعی، پیشرفت تحصیلی و سلامت روانی آنان تأثیر منفی بگذارد. عوامل مختلفی مانند شرایط خانوادگی، الگوهای تربیتی، محیط مدرسه و ویژگی‌های فردی می‌توانند در بروز رفتارهای پرخاشگرانه در کودکان نقش داشته باشند. در سال‌های اخیر، استفاده از روش‌های آموزشی و تربیتی غیرمستقیم برای کاهش این رفتارها مورد توجه پژوهشگران و معلمان قرار گرفته است. یکی از این روش‌ها قصه‌گویی است که به‌عنوان ابزاری مؤثر در انتقال مفاهیم اخلاقی، تقویت همدلی و آموزش مهارت‌های اجتماعی شناخته می‌شود.
هدف از این مقاله مروری، بررسی پرخاشگری در کودکان مقطع ابتدایی و تبیین نقش قصه‌گویی در کاهش و بهبود این رفتار است. در این پژوهش با استفاده از روش مروری، مطالعات و پژوهش‌های انجام‌شده در زمینه پرخاشگری کودکان و تأثیر قصه‌گویی بر رفتارهای اجتماعی آنان مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته است. یافته‌های مطالعات نشان می‌دهد که قصه‌گویی می‌تواند از طریق ایجاد همانندسازی با شخصیت‌های داستان، افزایش درک هیجانات، تقویت مهارت‌های حل مسئله و ارتقای همدلی، به کاهش رفتارهای پرخاشگرانه در کودکان کمک کند. همچنین قصه‌ها با ارائه الگوهای رفتاری مناسب، زمینه یادگیری غیرمستقیم ارزش‌های اخلاقی و اجتماعی را فراهم می‌کنند.
در مجموع، نتایج پژوهش‌های بررسی‌شده نشان می‌دهد که استفاده از قصه‌گویی در محیط‌های آموزشی، به‌ویژه در دوره ابتدایی، می‌تواند به‌عنوان روشی مؤثر و کم‌هزینه در مدیریت و کاهش پرخاشگری کودکان مورد استفاده قرار گیرد. بنابراین، توجه بیشتر معلمان و والدین به بهره‌گیری از داستان و قصه در فرایند تربیتی می‌تواند نقش مهمی در بهبود رفتارهای اجتماعی کودکان داشته باشد.

کلمات کلیدی فارسی :
پرخاشگری کودکان؛ قصه‌گویی؛ دانش‌آموزان ابتدایی؛ رفتارهای اجتماعی؛ آموزش و پرورش؛ کاهش پرخاشگری