بررسی تأثیر طراحی آموزشی معکوس و بهرهگیری از محتوای تعاملی برونکلاسی بر کیفیت تعاملات چهرهبهچهره در زمان آموزش حضوری
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
دومین همایش ملی و بین المللی تحلیل و بررسی جایگاه ، کارکرد و شیوه های آموزشی در عصر دیجیتال و هوش مصنوعی ، چالش ها و راهکارهای مراکز علمی آموزشی و دانشگاه ها
نویسندگان :
خدیجه سادات هاشمی فیض آبادی مدیر آموزگار، آموزش و پرورش خانمیرزا
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
طراحی آموزشی معکوس، محتوای تعاملی برونکلاسی، تعاملات چهرهبهچهره، آموزش حضوری، کیفیت تعاملات.
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/2197
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
هاشمی فیض آبادی ، خدیجه سادات ، 1405، بررسی تأثیر طراحی آموزشی معکوس و بهرهگیری از محتوای تعاملی برونکلاسی بر کیفیت تعاملات چهرهبهچهره در زمان آموزش حضوری، https://iran-journals.com/doc/2197
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، هاشمی فیض آبادی ، خدیجه سادات ؛)
برای بار دوم به بعد: (1405، هاشمی فیض آبادی ؛)
