تیک‌تاک با مهره‌ها: چرا شطرنج‌بازها باهوش‌تر و متمرکزتر درس می‌خوانند؟

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 10

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی مطالعات علوم جامعه شناختی فرهنگی اجتماعی - سال دوم شماره اول - بهار 1405

نویسندگان :
پویان پردل دانش آموزان دبستان شهید صدوقی 2، خراسان شمالی، شهرستان اسفراین ،ایران
معین مقدم دانش آموزان دبستان شهید صدوقی 2، خراسان شمالی، شهرستان اسفراین ،ایران

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/2174

چکیده فارسی :

بازی شطرنج فراتر از یک سرگرمی ساده، در واقع یک «باشگاه بدنسازی برای مغز» است که در آن مهره‌های سیاه و سفید نقش مربیانِ ذهن را ایفا می‌کنند. پژوهش حاضر با عنوان «قهرمانانِ روی صفحه شطرنج»، با هدف بررسی تأثیرات این بازی بر سه رکن اصلی یادگیری یعنی تمرکز، حافظه و ضریب هوشی در دانش‌آموزان مقطع ابتدایی انجام شده است. در این تحقیق که به روش توصیفی-تحلیلی و با تکیه بر مطالعات کتابخانه‌ای و مشاهدات میدانی صورت گرفته، نشان داده شد که شطرنج چگونه با درگیر کردن همزمان دو نیم‌کره مغز، قدرت «تصمیم‌گیری در شرایط سخت» را تقویت می‌کند. یافته‌های پژوهش حکایت از آن دارد که دانش‌آموزان شطرنج‌باز، به دلیل تمرین مداومِ «پیش‌بینی حرکات حریف»، در دروس تحلیلی مثل ریاضی موفق‌تر عمل کرده و دارای حافظه تصویری قوی‌تری نسبت به سایر همسالان خود هستند. همچنین، این بازی با آموزش صبر و تفکر پیش از عمل، به طور مستقیم باعث افزایش بازه تمرکز در کلاس درس می‌شود. در نهایت، این مطالعه پیشنهاد می‌دهد که شطرنج نه به عنوان یک فعالیت جانبی، بلکه به عنوان یک ابزار کمک‌آموزشیِ قدرتمند در برنامه هفتگی مدارس گنجانده شود تا دانش‌آموزان با ذهنی «کیش‌ومات‌ناپذیر» برای چالش‌های آینده آماده شوند.

کلمات کلیدی فارسی :
شطرنج، تمرکز، حافظه، ضریب هوشی، دانش‌آموزان ابتدایی، یادگیری فعال