جستجوی مقاله

بررسی کاربست راهبردهای تاب¬آوری در مقابله با چالش¬های روانی دانش¬آموزان در عصر نوین

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 7

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین

نویسندگان :
یوسف بیات جوزانی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

امروزه در مدارس معاصر سلامت روان دانش‌آموزان یکی از اصلی¬ترین شاخصه¬های ارزیابی کیفیت نظام آموزشی و لازمه تحقق اصولی فرایند تعلیم و تربیت پایدار برشمرده می¬شود. تغییرات پرشمار در ساختار آموزشی، تغییر الگوی روابط همسالان و گسترش سبک زندگی دیجیتال، مجموعه‌ای از چالش‌های نوظهور را در حوزه سلامت روان دانش‌آموزان ایجاد نموده است. چالش¬های متعدد روانی دانش¬آموزان در دوران تحصیلی در اثر تداوم فشارهای مدرسه و تضعیف کارکردهای درونی مقابله‌ای به افت انگیزه، کاهش یادگیری، تضعیف کارآمدی و در نهایت شکل¬گیری مشکلات روانی می‌انجامد. در مقابل، راهبردهای تاب‌آوری با ارتقا مناسب ظرفیت سازگاری و بازگشت‌پذیری می‌تواند کیفیت و تداوم یادگیری را تضمین کنند. مقاله حاضر با رویکرد تحلیلی، نقش راهبردهای تاب¬آوری را به عنوان سازوکاری موثر برای کاهش مشکلات آموزشی و مقابله با چالش¬های روانی دانش¬آموزان تبیین می‌کند و نشان می‌دهد اثربخشی این راهبردها زمانی افزایش می‌یابد که از سطح اقدامات عمومی و مقطعی فراتر رود و به رویکردهایی ساختارمند، پیگیری‌پذیر و متناسب با واقعیت آموزشی تبدیل شود.

کلمات کلیدی فارسی :
راهبردهای تاب‌آوری، چالش¬های روانی، دانش‌آموزان، مدارس معاصر

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/2135

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
بیات جوزانی، یوسف ، 1404، بررسی کاربست راهبردهای تاب¬آوری در مقابله با چالش¬های روانی دانش¬آموزان در عصر نوین ، https://iran-journals.com/doc/2135
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، بیات جوزانی، یوسف ؛)
برای بار دوم به بعد: (1404، بیات جوزانی؛)

جستجوی مقالات
ok