جستجوی مقاله

نبض تحول در دستان معلم نقشه راه رشد حرفه ای مدرن

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 12

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی مطالعات علوم جامعه شناختی فرهنگی اجتماعی - سال دوم شماره اول - بهار 1405

نویسندگان :
سمیه زاهدی فرهنگی
زهرا ایزدمهر فرهنگی
محدثه ایزدمهر فرهنگی
زینب ایزدمهر فرهنگی
فرشته شرفخانی فرهنگی
فاطمه کافی فرهنگی


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

تحول در نظام‌های آموزشی بدون در نظر گرفتن نقش کلیدی معلم به عنوان کارگزار اصلی تغییر، امکان‌پذیر نیست. پژوهش حاضر با هدف نقد الگوهای سنتی رشد حرفه‌ای و ارائه «نقشه راه مدرن» برای توانمندسازی معلمان انجام شده است. روش تحقیق در این مطالعه، توصیفی-تحلیلی با رویکرد سنتزپژوهی اسنادی است. یافته‌ها نشان می‌دهد که مدل‌های سنتیِ آموزش ضمن‌خدمت به دلیل رویکردهای «بالادستی»، «محتوای غیرشخصی‌سازی شده» و «فقدان استمرار»، کارایی لازم را در تغییر رفتار حرفه‌ای معلمان از دست داده‌اند. در مقابل، نقشه راه مدرن پیشنهادی در این مقاله، بر چهار رکن اساسی استوار است: ۱. شخصی‌سازی مسیر یادگیری (عاملیت معلم)، ۲. تشکیل جوامع یادگیری حرفه‌ای (PLC)، ۳. ادغام هوش مصنوعی در پداگوژی و ۴. جایگزینی ارزشیابی عملکردمحور (نشان‌های دیجیتال) به جای ساعت‌محوری. نتایج نشان می‌دهد که انتقالِ «نبض تحول» به دستان معلم، مستلزم عبور از تشریفات بوروکراتیک و ایجاد بستر برای یادگیریِ مادام‌العمر و اشتراکی در محیط واقعی مدرسه است. این نقشه راه می‌تواند به عنوان الگویی برای سیاست‌گذاران آموزشی جهت بازنگری در نظام‌های توسعه حرفه‌ای مورد استفاده قرار گیرد.

کلمات کلیدی فارسی :
رشد حرفه‌ای معلمان، آموزش ضمن‌خدمت، نقشه راه مدرن، یادگیری شخصی‌سازی شده، هوش مصنوعی در آموزش، جوامع یادگیری حرفه‌ای.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/2107

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
زاهدی ، سمیه و ایزدمهر ، زهرا و ایزدمهر ، محدثه و ایزدمهر ، زینب و شرفخانی ، فرشته و کافی، فاطمه ، 1405، نبض تحول در دستان معلم نقشه راه رشد حرفه ای مدرن، https://iran-journals.com/doc/2107
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، زاهدی ، سمیه ؛ زهرا ایزدمهر و محدثه ایزدمهر و زینب ایزدمهر و فرشته شرفخانی و فاطمه کافی)
برای بار دوم به بعد: (1405، زاهدی ؛ ایزدمهر و ایزدمهر و ایزدمهر و شرفخانی و کافی)

جستجوی مقالات
ok