بررسی طراحی سیستم هوشمند برای شناسایی مداخله آموزشی در اختلالات یادگیری

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 31

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین

نویسندگان :
اعظم اقاسی لیسانس دبیری فیزیک، دبیر
مهرزاد فلاح لیسانس دینی و عربی، مدیر مدرسه
بتول شهریاری کارشناسی الهیات، مربی پرورشی
سید حمید رضا معظمی کارشناسی ارشد زبان وادبیات عربی، دبیر عربی
یاسر رودگر کارشناسی ارشد نرم افزار، هنرآموز

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/2008

چکیده فارسی :

این پژوهش با هدف بررسی و طراحی یک سیستم هوشمند برای شناسایی و پیشنهاد مداخلات آموزشی مناسب در دانش‌آموزان دارای اختلالات یادگیری انجام شده است. در سال‌های اخیر استفاده از فناوری‌های هوشمند در حوزه آموزش ویژه می‌تواند به شناسایی سریع‌تر مشکلات یادگیری و ارائه راهکارهای آموزشی مؤثر کمک کند. روش پژوهش از نوع توصیفی ـ تحلیلی و مبتنی بر بررسی منابع علمی، مطالعات پیشین و تحلیل مدل‌های موجود در حوزه سیستم‌های هوشمند آموزشی است. در این پژوهش ابتدا شاخص‌ها و نشانه‌های اصلی اختلالات یادگیری شناسایی و دسته‌بندی شده و سپس چارچوبی برای طراحی یک سیستم هوشمند مبتنی بر تحلیل داده‌های آموزشی دانش‌آموزان ارائه گردید. مدل تحلیل مطالب بر اساس تحلیل محتوای کیفی و بررسی تطبیقی مطالعات مرتبط با مداخلات آموزشی و سیستم‌های تصمیم‌یار انجام شد. در ادامه مؤلفه‌های اصلی سیستم شامل جمع‌آوری داده‌های یادگیری، تحلیل عملکرد تحصیلی، تشخیص الگوهای خطا و پیشنهاد مداخلات آموزشی مناسب طراحی گردید. نتایج بررسی‌ها نشان داد که استفاده از سیستم‌های هوشمند می‌تواند به تشخیص دقیق‌تر نوع اختلال یادگیری، شخصی‌سازی برنامه‌های آموزشی و افزایش اثربخشی مداخلات آموزشی کمک کند. همچنین این سیستم امکان پایش مستمر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان را فراهم می‌سازد. یافته‌ها بیانگر آن است که به‌کارگیری چنین سیستم‌هایی می‌تواند فرآیند تصمیم‌گیری معلمان و متخصصان آموزش ویژه را تسهیل کند. در مجموع طراحی سیستم هوشمند پیشنهادی می‌تواند گامی مؤثر در بهبود کیفیت مداخلات آموزشی و حمایت از دانش‌آموزان دارای اختلالات یادگیری باشد.

کلمات کلیدی فارسی :
سیستم هوشمند، اختلالات یادگیری، مداخله آموزشی، آموزش ویژه، تحلیل داده‌های آموزشی