واکاوی کاربرد سیستم های هوشمند در پشتیبانی فعالیت های اجرایی آموزشی معاونان مدارس نوین

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 18

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
نسرین شفق لیسانس ادبیات، معاون اجرایی
ملیحه بدرخانی فوق لیسانس برنامه ریزی درسی، معاون اجرایی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/1992

چکیده فارسی :

پژوهش حاضر با هدف واکاوی کاربرد سیستم‌های هوشمند در پشتیبانی از فعالیت‌های اجرایی آموزشی معاونان مدارس انجام شده است. با گسترش فناوری‌های نوین و افزایش حجم وظایف اجرایی در مدارس، بهره‌گیری از ابزارهای هوشمند می‌تواند نقش مؤثری در بهبود مدیریت آموزشی ایفا کند. این پژوهش با رویکرد کیفی و با استفاده از روش تحلیل اسنادی و مرور منابع علمی مرتبط انجام شده است. داده‌های پژوهش از مقالات علمی، گزارش‌های پژوهشی و منابع معتبر در حوزه مدیریت آموزشی و فناوری‌های هوشمند گردآوری شد. در مرحله تحلیل، از مدل تحلیل مضمون برای شناسایی الگوها و مؤلفه‌های اصلی کاربرد سیستم‌های هوشمند استفاده گردید. فرایند تحلیل شامل کدگذاری اولیه، دسته‌بندی مفاهیم و استخراج مضامین اصلی مرتبط با نقش سیستم‌های هوشمند در فعالیت‌های اجرایی معاونان مدارس بود. یافته‌های پژوهش نشان داد که سیستم‌های هوشمند می‌توانند در حوزه‌هایی مانند مدیریت داده‌های آموزشی، برنامه‌ریزی درسی، نظارت بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان، تسهیل ارتباطات سازمانی و تصمیم‌گیری مبتنی بر داده نقش مؤثری داشته باشند. همچنین استفاده از این سیستم‌ها موجب افزایش دقت، سرعت و کارایی در انجام امور اجرایی آموزشی می‌شود. نتایج پژوهش بیانگر آن است که به‌کارگیری فناوری‌های هوشمند می‌تواند فشار کاری معاونان مدارس را کاهش داده و کیفیت مدیریت آموزشی را ارتقا دهد. در نهایت، توسعه زیرساخت‌های فناورانه و آموزش مهارت‌های لازم برای استفاده از این سیستم‌ها به عنوان پیش‌شرط‌های بهره‌گیری مؤثر از فناوری‌های هوشمند در مدارس پیشنهاد می‌شود.

کلمات کلیدی فارسی :
سیستم‌های هوشمند، مدیریت آموزشی، معاونان مدارس، فناوری آموزشی، تصمیم‌گیری مبتنی بر داده.