نقش فعالیت‌های بدنی شاد و گروهی در افزایش انگیزه حضور در کلاس ورزش: یک مطالعهی پدیدارشناختی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 13

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال دوم - شماره دوم - تابستان 1405

نویسندگان :
فاطمه بیانی سلطان احمدی فرهنگی، مربی تربیت بدنی و سلامت، کارشناسی حسابداری و آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سلماس
لیلا بیانی سلطان احمدی فرهنگی، آموزگار، کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سلماس
زهرا رستمی دیلمقانی فرهنگی، مدیر مدرسه، کارشناسی ارشد ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوی
نسترن کرمی فرهنگی، آموزگار، کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری خوی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/1980

چکیده فارسی :

فعالیت‌های بدنی شاد و گروهی در سال‌های اخیر به‌عنوان یکی از مؤثرترین شیوه‌های افزایش انگیزه دانش‌آموزان برای حضور فعال در کلاس‌های ورزش مطرح شده‌اند. این فعالیت‌ها با ایجاد فضایی سرشار از تعامل، هیجان، شادی، همکاری و تجربهی مشترک، نه‌تنها مهارت‌های جسمانی را تقویت می‌کنند، بلکه به‌طور عمیق بر انگیزش درونی، احساس تعلق، اعتمادبه‌نفس و مشارکت اجتماعی دانش‌آموزان اثر می‌گذارند. پژوهش حاضر با رویکرد پدیدارشناسی تفسیری و با هدف فهم تجربهی زیستهی دانش‌آموزان و معلمان از فعالیت‌های بدنی شاد و گروهی انجام شد. داده‌ها از طریق مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته، مشاهدهی مشارکتی و یادداشت‌های میدانی گردآوری شد. تحلیل داده‌ها با روش ون‌مانن در چهار مرحله انجام گرفت. یافته‌ها نشان داد که تجربهی دانش‌آموزان از فعالیت‌های شاد و گروهی در قالب پنج مضمون اصلی قابل تبیین است: «احساس رهایی و شادی»، «تجربهی تعلق و دوستی»، «جرئت‌مندی و اعتمادبه‌نفس»، «معنادار شدن کلاس ورزش» و «انگیزش درونی برای مشارکت». نتایج نشان می‌دهد که فعالیت‌های شاد و گروهی می‌توانند به‌عنوان یک مداخلهی مؤثر تربیت‌بدنی، انگیزهی حضور در کلاس ورزش را به‌طور چشمگیری افزایش دهند.

کلمات کلیدی فارسی :
فعالیت بدنی شاد، فعالیت گروهی، انگیزش درونی