بررسی تجربههای هیجانی دانشآموزان ابتدایی از ارزشیابی توصیفی
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره چهارم - زمستان 1404
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
ارزشیابی توصیفی، تجربههای هیجانی، دانشآموزان ابتدایی، اضطراب تحصیلی، انگیزش یادگیری
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/195
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سلطانی لرگانی، مهتاب و کرکبودی ابندانک، سمانه، 1404، بررسی تجربههای هیجانی دانشآموزان ابتدایی از ارزشیابی توصیفی، https://iran-journals.com/doc/195
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، سلطانی لرگانی، مهتاب؛ سمانه کرکبودی ابندانک)
برای بار دوم به بعد: (1404، سلطانی لرگانی؛ کرکبودی ابندانک)
