مدرسه هوشمند آینده نگر و مدیریت نوین یادگیری دیجیتال

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 12

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
دومین همایش ملی و بین المللی تحلیل و بررسی جایگاه ، کارکرد و شیوه های آموزشی در عصر دیجیتال و هوش مصنوعی ، چالش ها و راهکارهای مراکز علمی آموزشی و دانشگاه ها

نویسندگان :
یزدان علیمیرزائی کارشناسی ارشد آموزش ریاضی واحد الکترونیکی تهران
راهله هاشم زهی دکتری کامپیوتر دانشگاه ازاد نیشابور
صدیقه فضلی مقدم شهری دانشگاه آموزش ابتدایی دانشگاه ثامن الحجج
لیلا عمرانی لیسانس شیمی دانشگاه پیام نور مشهد

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/1947

چکیده فارسی :

در دهه‌های اخیر، تحول فناوری‌های دیجیتال و ارتقاء آگاهی‌های فنی، اهمیت توسعه مدارس هوشمند آینده‌نگر را در نظام‌های آموزشی نتایج فکری و عملی افزایش داده است؛ به‌گونه‌ای که نقشی اساسی در شکل‌دهی به فرآیندهای یادگیری نوین و انطباق‌پذیر ایفا می‌نماید. هدف اصلی این مطالعه تحلیل ساختاری و مفهومی است تا توجه ویژه‌ای به مفاهیم مدیریت نوین یادگیری دیجیتال در بستر مدارس هوشمند داشته باشد و قابلیت‌های آن در ارتقاء کیفیت آموزش، توسعه مهارت‌های digitale و ارتقاء مشارکت دانش‌آموزان را بررسی کند. یافته‌های اصلی پژوهش نشان می‌دهد که رویکردهای مدیریت جامع، فناوری‌های هوشمند، و فناوری‌های اطلاعات و ارتباطات (ICT) در این مدارس زمینه‌ساز توسعه اجتماعی، فردی و فرهنگی در ذات فرآیند آموزش هستند، و تاثیر قابل ملاحظه‌ای بر تبادل دانش، توسعه مهارت‌های تفکر انتقادی و اعتمادسازی در محیط‌های تعاملی دارند. این تحقیق، علاوه بر تبیین مفهومی، بر اهمیت چندریختی و بین‌تخصصی بودن رویکردهای نوین در طراحی سیاست‌گذاری‌های آموزشی و توسعه برنامه‌های آموزش دیجیتال تأکید می‌نماید که، به‌دنبال آن، فرصتی فراگیر برای آینده‌پژوهی و طراحی برنامه‌های آموزشی مبتنی بر فناوری در سطوح ملی و بین‌المللی ایجاد می‌نماید، و راهکارهای نوآورانه و کارآمد برای تربیت نسل آینده در فضای دیجیتال و سمت‌وسوی تغییرات فرهنگی و اجتماعی در نظام آموزش عمومی ارائه می‌دهد.

کلمات کلیدی فارسی :
مدرسه هوشمند، مدیریت نوین یادگیری دیجیتال، آموزش الکترونیکی، فناوری آموزشی، یادگیری دیجیتال