تأثیر استفاده از سناریوهای آموزشی فعال برافزایش مشارکت وکاهش بی نظمی دانش آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 18

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
ویدا سلیمی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، مدیر
حوریه خانمحمدی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، معاون آموزشی
طیبه سعادت تاج الدین کارشناسی ارشد مشاوره، فرهنگی
سعیده جوهری کارشناسی ارشد مشاوره، مشاورمدرسه
سید حمید رضا معظمی کارشناسی ارشد زبان وادبیات عربی، دبیر عربی

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/1935

چکیده فارسی :

هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر استفاده از سناریوهای آموزشی فعال بر افزایش میزان مشارکت و کاهش بی‌نظمی دانش‌آموزان در فرایند یاددهی ـ یادگیری است. در سال‌های اخیر یکی از چالش‌های اساسی کلاس‌های درس، پایین بودن سطح مشارکت دانش‌آموزان و بروز رفتارهای بی‌نظم در محیط آموزشی بوده است؛ از این رو به‌کارگیری روش‌های نوین تدریس می‌تواند نقش مهمی در بهبود این وضعیت داشته باشد. پژوهش حاضر با رویکرد کاربردی و به شیوه توصیفی ـ تحلیلی انجام شده است. در این مطالعه، با استفاده از منابع کتابخانه‌ای، مقالات علمی و بررسی تجربیات آموزشی، سناریوهای آموزشی فعال به عنوان یکی از راهکارهای مؤثر در مدیریت کلاس و افزایش تعامل دانش‌آموزان مورد تحلیل قرار گرفته است. همچنین روند اجرای سناریوهای آموزشی فعال و نقش آن‌ها در درگیر کردن ذهنی و عملی دانش‌آموزان در فعالیت‌های یادگیری بررسی شد. مدل تحلیل مطالب بر اساس تحلیل محتوای منابع علمی و مقایسه نتایج پژوهش‌های پیشین صورت گرفت. یافته‌های پژوهش نشان داد که استفاده از سناریوهای آموزشی فعال موجب افزایش انگیزه یادگیری، تقویت تعامل بین معلم و دانش‌آموزان، مشارکت بیشتر در فعالیت‌های کلاسی و در نهایت کاهش رفتارهای بی‌نظم می‌شود. همچنین نتایج بیانگر آن است که طراحی فعالیت‌های مبتنی بر سناریو می‌تواند فضای کلاس را از حالت منفعل به محیطی پویا و مشارکتی تبدیل کند. در مجموع می‌توان نتیجه گرفت که بهره‌گیری از سناریوهای آموزشی فعال به عنوان یکی از راهبردهای مؤثر تدریس، نقش مهمی در بهبود مدیریت کلاس و ارتقای کیفیت فرایند یاددهی ـ یادگیری دارد.

کلمات کلیدی فارسی :
سناریوهای آموزشی فعال، مشارکت دانش‌آموزان، مدیریت کلاس درس، کاهش بی‌نظمی، روش‌های نوین تدریس.