جستجوی مقاله

مربیگیری با عشق ، راهنمای عملی برای تبدیل شدن به یک معلم موثر

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 12

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی مطالعات علوم جامعه شناختی فرهنگی اجتماعی - سال دوم شماره اول - بهار 1405

نویسندگان :
حسن گل وردی
زهره عیاشی
مهری رستمیان
محسن ساجدی
سمیرا رحیمی


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

در چکیده حاضر، با بررسی اهمیت مربیگری مؤثر در فرآیندهای تعلیم و تربیت، نقش حیاتیِ عشق و ارزش‌گذاری عاطفی در توسعه حرفه‌ای معلمان مورد تأکید قرار گرفته است. هدف اصلی این پژوهش، تبیین اصول و راهکارهای عملی برای تبدیل مربیان به الگوهای موثر، متکی بر ارتباط عاطفی و احترام متقابل است که می‌تواند تاثیر بسزایی در ارتقاء اثربخشی آموزش و تقویت انگیزه‌های آموزشی داشته باشد. تحلیل مفهومی این مطالعه بر مبنای رویکردهای روان‌شناختی، فرهنگی و اجتماعی، نشان می‌دهد که عشق در مربیگری نه‌تنها عامل تسهیل‌کننده در ایجاد فضای امن و همدلی می‌باشد، بلکه منبع الهام‌بخشی برای توسعه مهارت‌های تعاملی و پیشبرد اهداف آموزشی است. یافته‌های نظری نشان می‌دهد که عشق به عنوان عنصر بنیادی، نقش محوری در شکل‌گیری رابطه مؤثر مربی-شاگرد و در نتیجه، ارتقاء کیفیت فرایند یاددهی و یادگیری ایفا می‌کند. اهمیت این تحقیق در ارائه راهکارهای عملی و نظری برای سیاست‌گذاران و مدیران آموزشی است تا با ترویج رویکردی انسانی و عاطفی در آموزش، زمینه توسعه فرهنگی و اجتماعی پایدار فراهم گردد. از این رو، این مطالعه نه تنها در حوزه آموزش و پرورش بلکه در رشته‌های روان‌شناسی، جامعه‌شناسی و سیاست‌گذاری آموزشی نیز قابلیت کاربرد و تفسیر دارد، و می‌تواند زمینه‌ساز تحول در نگرش‌های مربیگری و آموزش در سطوح ملی و بین‌المللی باشد.

کلمات کلیدی فارسی :
مربیگری آموزشی، تاثیر عشق در آموزش، توسعه حرفه‌ای معلمان، مهارت‌های تدریس مؤثر، انگیزش معلم

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1900

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
گل وردی ، حسن و عیاشی، زهره و رستمیان ، مهری و ساجدی، محسن و رحیمی ، سمیرا ، 1405، مربیگیری با عشق ، راهنمای عملی برای تبدیل شدن به یک معلم موثر، https://iran-journals.com/doc/1900
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1405، گل وردی ، حسن ؛ زهره عیاشی و مهری رستمیان و محسن ساجدی و سمیرا رحیمی )
برای بار دوم به بعد: (1405، گل وردی ؛ عیاشی و رستمیان و ساجدی و رحیمی )

جستجوی مقالات
ok