آموزش و یادگیری جذاب در مدارس امروزی، نقش معلم ،رسانه دیجیتال و هوش مصنوعی

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 16

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال دوم شماره اول - بهار 1405

نویسندگان :
محمد علی پور فتحکوهی
محبوبه دهقان
مکیه راشدی
فاطمه شفاعت

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/1868

چکیده فارسی :

در عصر حاضر، مدارس با چالش‌های متعددی در زمینه ایجاد فضایی جذاب و اثربخش برای یادگیری مواجه هستند. ماهیت پویای دانش، تغییرات سریع فناوری و انتظارات نسل جدید دانش‌آموزان، لزوم بازنگری در رویکردهای سنتی آموزش را بیش از پیش آشکار ساخته است. این مقاله با رویکردی تحلیلی-پژوهشی، به بررسی ابعاد مختلف آموزش و یادگیری جذاب در مدارس امروزی پرداخته و نقش کلیدی معلم، رسانه‌های دیجیتال و هوش مصنوعی را در این فرآیند مورد کنکاش قرار می‌دهد. جذابیت در آموزش، صرفاً به معنای سرگرم‌کننده بودن نیست، بلکه فراتر از آن، به ایجاد انگیزه درونی، پرورش تفکر انتقادی، تقویت مهارت‌های حل مسئله و تسهیل درک عمیق مفاهیم تحصیلی اشاره دارد. در این میان، معلم به عنوان معمار اصلی فرآیند یاددهی-یادگیری، نقشی حیاتی ایفا می‌کند. توانایی معلم در به‌کارگیری روش‌های نوین تدریس، ایجاد ارتباط مؤثر با دانش‌آموزان و هدایت آن‌ها در مسیر یادگیری، عامل تعیین‌کننده‌ای در میزان جذابیت کلاس درس است. از سوی دیگر، رسانه‌های دیجیتال با ارائه منابع آموزشی متنوع، ابزارهای تعاملی و امکان دسترسی به اطلاعات گسترده، پتانسیل بالایی برای غنی‌سازی فرآیند یادگیری و افزایش جذابیت آن دارند. این رسانه‌ها می‌توانند با شبیه‌سازی محیط‌های واقعی، ارائه محتوای چندرسانه‌ای و فراهم کردن بستری برای همکاری دانش‌آموزان، تجربه‌ای یادگیری منحصربه‌فرد را رقم بزنند. در ادامه، هوش مصنوعی به عنوان یکی از نوآورانه‌ترین فناوری‌های حال حاضر، قابلیت‌هایی نظیر شخصی‌سازی فرآیند یادگیری، ارائه بازخورد فوری و هوشمند، و تحلیل داده‌های یادگیری برای شناسایی نقاط قوت و ضعف دانش‌آموزان را به ارمغان می‌آورد. ترکیب هوشمندانه این سه عنصر – معلم، رسانه دیجیتال و هوش مصنوعی – می‌تواند به خلق محیط‌های آموزشی پویا، پاسخگو و سرشار از فرصت‌های یادگیری تبدیل شود که دانش‌آموزان را برای مواجهه با چالش‌های قرن بیست و یکم مجهز می‌سازد. این پژوهش تلاش دارد تا با تبیین اهمیت و نحوه تلفیق این عوامل، راه را برای طراحی و اجرای برنامه‌های آموزشی اثربخش‌تر و جذاب‌تر هموار سازد.

کلمات کلیدی فارسی :
آموزش جذاب، نقش معلم، رسانه‌های دیجیتال، هوش مصنوعی، مدارس امروزی.