ارائه الگوی طراحی پوشاک عفیفانه برای نوجوانان بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 10

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره چهارم - زمستان 1404

نویسندگان :
طاهره فلاح حسین آبادی -

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/1840

چکیده فارسی :

پوشاک به عنوان یکی از مهم‌ترین عناصر فرهنگ مادی، علاوه بر کارکرد پوشانندگی، نقش مهمی در شکل‌گیری هویت فردی و اجتماعی افراد دارد. در دوره نوجوانی، انتخاب پوشاک به یکی از مهم‌ترین ابزارهای ابراز هویت و بیان شخصیت تبدیل می‌شود. در جوامع اسلامی، توجه به مفهوم عفاف و پوشیدگی در پوشاک از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. از این رو طراحی پوشاکی که علاوه بر رعایت اصول عفاف، پاسخگوی نیازهای زیبایی‌شناختی و روان‌شناختی نوجوانان باشد، امری ضروری به شمار می‌آید. هدف این پژوهش طراحی پوشاک عفیفانه برای نوجوانان دختر ۱۴ تا ۱۸ سال بر اساس اصول و مؤلفه‌های تربیتی مطرح شده در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است. روش پژوهش از نوع توصیفی ـ تحلیلی بوده و داده‌ها از طریق مطالعه منابع نظری، تحلیل اسناد و بررسی دیدگاه‌های مرتبط در حوزه پوشاک و تعلیم و تربیت گردآوری شده است. نتایج پژوهش نشان می‌دهد که در طراحی پوشاک برای نوجوانان باید علاوه بر رعایت پوشیدگی و اصول فرهنگی، به عواملی مانند راحتی، آزادی حرکت، جذابیت بصری، هماهنگی رنگ‌ها و تناسب فرم لباس توجه شود. همچنین استفاده از فرم‌های نیمه‌آزاد، پارچه‌های سبک و طراحی‌های ساده اما خلاقانه می‌تواند موجب افزایش پذیرش پوشاک عفیفانه در میان نوجوانان شود. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که بهره‌گیری از اصول تربیتی سند تحول بنیادین می‌تواند چارچوبی مناسب برای طراحی پوشاک متناسب با ارزش‌های فرهنگی و نیازهای نسل نوجوان فراهم کند.

کلمات کلیدی فارسی :
پوشاک عفیفانه، طراحی پوشاک، نوجوانان دختر، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، فرهنگ پوشش