جستجوی مقاله

واکاوی علل درس نخواندن دانش آموزان و ارائه راهکارهای آرامش بخش برای مدیریت کلاس وکاهش اضطراب دانش آموزان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 12

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
اعظم امامزادهء کارشناسی شیمی، دبیر azamez1968@gmail.com


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

این پژوهش با هدف واکاوی ریشه‌های عصبی، روانی و محیطی درس نخواندن دانش‌آموزان و ارائه راهکارهای مدیریتی برای کاهش اضطراب آن‌ها انجام شده است. روند پژوهش با روش توصیفی-تحلیلی و با مرور نظام‌مند منابع کتابخانه‌ای و یافته‌های پژوهشی پیشین پیش رفت و مدل تحلیل محتوا برای استخراج عوامل مؤثر به کار گرفته شد. نتایج نشان داد که فشارهای خانوادگی، روش‌های آموزشی خشک، و اضطراب امتحان از اصلی‌ترین موانع یادگیری هستند. در ادامه، راهکارهایی همچون ایجاد فضای صمیمی در کلاس، استفاده از بازی‌های آموزشی و تکنیک‌های تنفس برای مدیریت کلاس ارائه شد. یافته‌ها حاکی از آن است که کاهش استرس و افزایش انگیزه درونی، مستقیماً به بهبود عملکرد تحصیلی و آرامش روانی دانش‌آموزان منجر می‌شود.

کلمات کلیدی فارسی :
مدیریت کلاس، اضطراب تحصیلی، انگیزه یادگیری، راهکارهای آرامش‌بخش، عملکرد تحصیلی.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1804

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
امامزادهء، اعظم ، 1404، واکاوی علل درس نخواندن دانش آموزان و ارائه راهکارهای آرامش بخش برای مدیریت کلاس وکاهش اضطراب دانش آموزان، https://iran-journals.com/doc/1804
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، امامزادهء، اعظم ؛)
برای بار دوم به بعد: (1404، امامزادهء؛)

جستجوی مقالات
ok