بررسی نقش معلم در کاهش شکاف یادگیری در مناطق کمبرخوردار
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
اولین همایش تحلیل و بررسی جایگاه ، کارکرد و شیوه های آموزش در جامعه مدرن ، چالش ها و راهکارهای فعلی درسطح ملی و بین المللی
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
معلم، فعال، مناطق کمبرخوردار، چالشهای پیش روی، اعتماد به نفس، انگیزه
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1799
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رنجبر، محبوبه و ده داری، رحیم و فریدونی، علی اصغر و جوکاری، پروانه ، 1404، بررسی نقش معلم در کاهش شکاف یادگیری در مناطق کمبرخوردار، https://iran-journals.com/doc/1799
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، رنجبر، محبوبه ؛ رحیم ده داری و علی اصغر فریدونی و پروانه جوکاری)
برای بار دوم به بعد: (1404، رنجبر؛ ده داری و فریدونی و جوکاری)
