جستجوی مقاله

آینه‌های دوگانه: نقش ادبیات تطبیقی در تربیت فرهنگی نسل نو

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 11

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
شکوفه کاظمی کارشناسی ارشد رشته ادبیات فارسی، دانشگاه اصفهان


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

این مقاله به بررسی نقش ادبیات تطبیقی در تربیت فرهنگی نسل نو می‌پردازد و مفهوم «آینه‌های دوگانه» را به عنوان ابزاری برای ایجاد ارتباطات فرهنگی تحلیل می‌کند. در دوران جهانی‌شدن، فهم و شناخت فرهنگ‌های مختلف برای نسل‌های جوان از اهمیت بالایی برخوردار است. ادبیات، با قابلیت‌های بی‌نظیر خود، می‌تواند به‌عنوان پل میان فرهنگ‌ها عمل کرده و فرصتی برای درک عمیق‌تر از هویت ملی و جهانی ایجاد کند. این مقاله در پنج بخش اصلی شامل مقدمه، مبانی نظری، پیوند سواد ادبی و فرهنگی، آموزش تطبیقی در مدرسه و مطالعه نمونه‌های تطبیقی به بررسی چالش‌ها و فرصت‌ها می‌پردازد. یافته‌ها نشان می‌دهند که آموزش ادبیات تطبیقی می‌تواند حس همدلی و احترام میان‌فرهنگی را در دانش‌آموزان تقویت کند. همچنین، با معرفی مثال‌هایی از ادبیات فارسی و جهانی—مانند مقایسه سعدی و شکسپیر، حافظ و گوته، و شاهنامه و ایلیاد—توانایی ادبیات در ایجاد دیالوگ فرهنگی برجسته می‌شود. در نهایت، با ارائه پیشنهادات برای بهبود کیفیت آموزش، این مقاله بر ضرورت توجه به ادبیات تطبیقی به‌عنوان بخشی اساسی از نظام آموزشی تأکید می‌کند. این پژوهش می‌تواند الهام‌بخش معلمان و محققان باشد تا مسیرهای جدیدی برای تربیت فرهنگی مبتنی بر ادبیات در نظر بگیرند.

کلمات کلیدی فارسی :
ادبیات تطبیقی، تربیت فرهنگی، آینه‌های دوگانه، جهانی‌شدن، هویت فرهنگی، سواد ادبی، همدلی میان‌فرهنگی

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1791

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کاظمی، شکوفه ، 1404، آینه‌های دوگانه: نقش ادبیات تطبیقی در تربیت فرهنگی نسل نو، https://iran-journals.com/doc/1791
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، کاظمی، شکوفه ؛)
برای بار دوم به بعد: (1404، کاظمی؛)

جستجوی مقالات
ok