جستجوی مقاله

بررسی نقش شبکه‌های اجتماعی در یادگیری غیررسمی و رسمی، و ارائه راهکارهایی برای استفاده مؤثر از آن‌ها در آموزش

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 7

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
سیروس فتاحی کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه آزاد دزفول
مژگان مولائی کارشناس زبان ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور دزفول
ادیب کلانتری کتکی کارشناسی آموزش کودکان استثنایی دزفول
نیما نژاد احمدی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

این پژوهش به بررسی نقش شبکه‌های اجتماعی در یادگیری غیررسمی و رسمی می‌پردازد. هدف اصلی این پژوهش، شناسایی تأثیرات مثبت و منفی شبکه‌های اجتماعی بر فرآیندهای یادگیری و ارائه راهکارهایی برای استفاده مؤثر از این پلتفرم‌ها در آموزش است. برای دستیابی به این هدف، یک مطالعه مروری سیستماتیک بر روی مقالات و پژوهش‌های مرتبط انجام شد و یافته‌های آن‌ها با یکدیگر ترکیب و تحلیل شدند. نتایج نشان می‌دهد که شبکه‌های اجتماعی می‌توانند به عنوان منابع غنی از اطلاعات، بستری برای یادگیری مشارکتی و همتا به همتا، و ابزاری برای افزایش تعامل و مشارکت دانشجویان در محیط‌های آموزشی عمل کنند. همچنین، استفاده از شبکه‌های اجتماعی می‌تواند به توسعه مهارت‌های قرن بیست و یکم مانند تفکر انتقادی، حل مسئله و همکاری کمک کند. استفاده هدفمند از شبکه‌های اجتماعی می‌تواند تأثیر مثبتی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان داشته باشد.با این حال، استفاده از شبکه‌های اجتماعی در آموزش با چالش‌هایی مانند حواس‌پرتی، اطلاعات نادرست، نگرانی‌های مربوط به حریم خصوصی و امنیت نیز همراه است. برای کاهش این چالش‌ها، پیشنهاد می‌شود که معلمان و دانشجویان آموزش‌های لازم را در مورد نحوه استفاده مسئولانه و سازنده از شبکه‌های اجتماعی دریافت کنند، سیاست‌ها و دستورالعمل‌های مناسب تدوین شوند، و سواد رسانه‌ای و توانایی ارزیابی اطلاعات تقویت شود. این پژوهش با ارائه یک دیدگاه جامع و مبتنی بر شواهد در مورد نقش شبکه‌های اجتماعی در یادگیری، می‌تواند به سیاست‌گذاران، معلمان، دانشجویان و سایر ذینفعان در حوزه آموزش کمک کند تا تصمیمات آگاهانه‌تری در مورد استفاده از این پلتفرم‌ها اتخاذ کنند.

کلمات کلیدی فارسی :
شبکه‌های اجتماعی، یادگیری غیررسمی، یادگیری رسمی، آموزش، عملکرد تحصیلی، سواد رسانه‌ای

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1786

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
فتاحی، سیروس و مولائی، مژگان و کلانتری کتکی ، ادیب و نژاد احمدی ، نیما ، 1404، بررسی نقش شبکه‌های اجتماعی در یادگیری غیررسمی و رسمی، و ارائه راهکارهایی برای استفاده مؤثر از آن‌ها در آموزش ، https://iran-journals.com/doc/1786
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، فتاحی، سیروس ؛ مژگان مولائی و ادیب کلانتری کتکی و نیما نژاد احمدی )
برای بار دوم به بعد: (1404، فتاحی؛ مولائی و کلانتری کتکی و نژاد احمدی )

جستجوی مقالات
ok