جستجوی مقاله

بررسی نقش یکپارچه فناوری‌های نوین آموزشی و محیط‌های یادگیری دیجیتال در ارتقای کیفیت یاددهی یادگیری و توسعه انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان

دسته بندی موضوعی : علوم تربیتی و روانشناسی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 16

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
اولین همایش تحلیل و بررسی جایگاه ، کارکرد و شیوه های آموزش در جامعه مدرن ، چالش ها و راهکارهای فعلی درسطح ملی و بین المللی

نویسندگان :
مریم ال عباد نویسنده
ستاره معین فارسانی معاون آموزشی
مریم ریاحی دبیر کار و فناوری متوسطه اول
مریم غریب نژاد دبیر ادبیات عرب


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

تحولات گسترده در حوزه علم و فناوری در دهه‌های اخیر موجب دگرگونی قابل توجهی در شیوه‌های آموزش و یادگیری شده است. نظام‌های آموزشی به منظور پاسخگویی به نیازهای جدید یادگیرندگان و ارتقای کیفیت آموزش، به تدریج به سمت بهره‌گیری از فناوری‌های نوین آموزشی و محیط‌های یادگیری دیجیتال حرکت کرده‌اند. این فناوری‌ها امکان دسترسی گسترده به منابع آموزشی، ایجاد فرصت‌های متنوع یادگیری و افزایش تعامل در فرایند آموزش را فراهم می‌کنند. در چنین شرایطی توجه به نقش یکپارچه فناوری‌های آموزشی در بهبود کیفیت یاددهی و یادگیری و همچنین تقویت انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان از اهمیت فراوانی برخوردار است. استفاده هدفمند از فناوری‌های آموزشی می‌تواند نقش مؤثری در بهبود کیفیت آموزش ایفا کند. محیط‌های یادگیری دیجیتال با فراهم کردن امکانات متنوع برای ارائه محتوا، ایجاد تعامل آموزشی و ارائه بازخورد مناسب، زمینه مشارکت فعال دانش‌آموزان در فرایند یادگیری را فراهم می‌کنند. این محیط‌ها علاوه بر افزایش کیفیت یادگیری، می‌توانند موجب تقویت انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان شوند و علاقه آنان را نسبت به فعالیت‌های آموزشی افزایش دهند. بهره‌گیری یکپارچه از فناوری‌های نوین آموزشی در کنار مدیریت مناسب کلاس‌های یادگیری دیجیتال و توجه به عدالت آموزشی می‌تواند به ارتقای کیفیت یاددهی و یادگیری کمک کند. استفاده آگاهانه از فناوری در آموزش، همراه با برنامه‌ریزی مناسب و هدایت مؤثر معلمان، می‌تواند زمینه ایجاد تجربه‌های یادگیری عمیق‌تر و مؤثرتر را برای دانش‌آموزان فراهم سازد و به توسعه انگیزش تحصیلی و پیشرفت آموزشی آنان منجر شود.

کلمات کلیدی فارسی :
فناوری‌های نوین آموزشی، محیط‌های یادگیری، دیجیتال، یاددهی، یادگیری، انگیزش تحصیلی، دانش‌آموزان

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1778

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ال عباد، مریم و معین فارسانی، ستاره و ریاحی، مریم و غریب نژاد، مریم ، 1404، بررسی نقش یکپارچه فناوری‌های نوین آموزشی و محیط‌های یادگیری دیجیتال در ارتقای کیفیت یاددهی یادگیری و توسعه انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان، https://iran-journals.com/doc/1778
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، ال عباد، مریم ؛ ستاره معین فارسانی و مریم ریاحی و مریم غریب نژاد)
برای بار دوم به بعد: (1404، ال عباد؛ معین فارسانی و ریاحی و غریب نژاد)

جستجوی مقالات
ok