بررسی اختلال گفتاری و تاثیر آن بر افسردگی دانش آموزان در مدارس
وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر -
سال اول شماره اول - بهار 1404
نویسندگان :
اعظم ماسوری
زهره سورمه
هما سورمه
حسین سعادتی فرد
ثبت شده توسط :
ایران ژورنال
لینک مستقیم مقاله :
چکیده فارسی :
کلمات کلیدی فارسی :
اختلال گفتاری، افسردگی دانشآموزان، سلامت روان مدرسه، آسیبپذیری روانشناختی، تعامل اجتماعی، گفتاردرمانی.
صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار
من نویسنده این مقاله هستم
لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1752
نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ماسوری، اعظم و سورمه، زهره و سورمه ، هما و سعادتی فرد، حسین، 1404، بررسی اختلال گفتاری و تاثیر آن بر افسردگی دانش آموزان در مدارس، https://iran-journals.com/doc/1752
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، ماسوری، اعظم ؛ زهره سورمه و هما سورمه و حسین سعادتی فرد)
برای بار دوم به بعد: (1404، ماسوری؛ سورمه و سورمه و سعادتی فرد)
