جستجوی مقاله

بررسی نقش واسطه‌ای استرس حرفه‌ای در تاثیر آموزش سازمانی بر عملکرد حرفه‌ای مدیران

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 10

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
خدیجه حق‌دوست (آموزش و پرورش شهرستان خوی)


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه آموزش سازمانی و عملکرد حرفه‌ای با توجه به نقش میانجی استرس حرفه‌ای در مدیران مدارس است. پژوهش حاضر از لحاظ روش‌شناسي، كاربردی و از بعد روش جمع‌آوری داده‌ها، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری اين پژوهش شامل کلیه مدیران مدارس شهرستان خوی مي‌باشد. با روش نمونه گیری تصادفی طبقه‌ای، 167 نفر (شامل 103 زن و 64 مرد) به عنوان نمونه مورد بررسی انتخاب گردید. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه آموزش سازمانی فام و اسوایرسزک (2006)، پرسشنامه استرس حرفه‌ای سریواستاوا و کریشنا (1991) و ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﻋﻤﻠﮑﺮﺩ شغلی کوپنمز و همکاران (2011) استفاده گرديد. برای تحليل داده‌ها از نرم‌افزار smartPLS استفاده شد. تجزيه و تحليل داده‌ها نشان داد، ارتباط بين متغير برون‌زای آموزش سازمانی با عملکرد حرفه‌ای با توجه به نقش میانجی استرس حرفه‌ای در سطح اطمينان 95درصد تأييد مي‌شود. همچنین ارتباط سازه های آموزش سازمانی با عملکرد حرفه‌ای معنادار و مستقیم بوده و ارتباط سازه های آموزش سازمانی با استرس حرفه‌ای و نیز ارتباط استرس حرفه‌ای با عملکرد حرفه‌ای معنادار و معکوس می باشند. بر این اساس می توان نتیجه گرفت افزایش آموزش سازمانی مدیران میزان عملکرد حرفه‌ای آنها را افزایش داده و منجر به کاهش استرس حرفه‌ای در آنها خواهد شد. همچنین افزایش استرس حرفه‌ای منجر به کاهش عملکرد حرفه‌ای مدیران می شود.

کلمات کلیدی فارسی :
آموزش سازمانی، عملکرد حرفه‌ای، استرس حرفه‌ای

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1744

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حق‌دوست ، خدیجه ، 1404، بررسی نقش واسطه‌ای استرس حرفه‌ای در تاثیر آموزش سازمانی بر عملکرد حرفه‌ای مدیران، https://iran-journals.com/doc/1744
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، حق‌دوست ، خدیجه ؛)
برای بار دوم به بعد: (1404، حق‌دوست ؛)

جستجوی مقالات
ok