جستجوی مقاله

هوش هیجانی در کلاس : مدیریت احساسات،انگیزش و پایدار

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 15

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
رعنا حموله شلال کارشناسی ادبیات فارسی - شوشتر
مژگان هادی زاده لیسانس زبان انگلیس - اهواز
شهناز خادمی لیسانس جغرافیای شهری - اهواز
علی اشترانی کارشناس ارشد ادبیات عرب - همدان


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

هوش هیجانی نقش حیاتی در موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش‌آموزان دارد و توانایی مدیریت احساسات، تقویت انگیزش و حفظ پایداری را در فرآیند یادگیری فراهم می‌کند. دانش‌آموزانی که از سطح بالای هوش هیجانی برخوردارند، می‌توانند هیجانات خود را کنترل کنند، انگیزه‌های درونی خود را تقویت نمایند و در مواجهه با چالش‌ها و ناکامی‌ها مقاومت و پایداری بیشتری نشان دهند. این پژوهش با هدف بررسی اهمیت هوش هیجانی در کلاس و رابطه آن با مدیریت احساسات، انگیزش و پایداری دانش‌آموزان انجام شده است. نتایج نشان می‌دهد که تقویت هوش هیجانی موجب افزایش تعامل مثبت دانش‌آموزان، بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش انگیزش و توانایی مقابله با فشارهای روانی می‌شود. بنابراین، گنجاندن برنامه‌ها و فعالیت‌های آموزشی مبتنی بر هوش هیجانی در کلاس می‌تواند به رشد همه‌جانبه دانش‌آموزان کمک کند.

کلمات کلیدی فارسی :
هوش هیجانی، مدیریت احساسات، انگیزش، پایداری، تاب‌آوری، یادگیری فعال

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1735

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حموله شلال ، رعنا و هادی زاده ، مژگان و خادمی، شهناز و اشترانی، علی ، 1404، هوش هیجانی در کلاس : مدیریت احساسات،انگیزش و پایدار، https://iran-journals.com/doc/1735
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، حموله شلال ، رعنا ؛ مژگان هادی زاده و شهناز خادمی و علی اشترانی)
برای بار دوم به بعد: (1404، حموله شلال ؛ هادی زاده و خادمی و اشترانی)

جستجوی مقالات
ok