جستجوی مقاله

سبک‌های رهبری مدیران آموزشی و رضایت معلمان

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 11

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره چهارم - زمستان 1404

نویسندگان :
شهناز امیریان .


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

رهبری آموزشی یکی از ارکان اساسی در اثربخشی مدارس و ارتقای کیفیت نظام تعلیم و تربیت به شمار می‌رود. مدیران آموزشی از طریق سبک رهبری خود می‌توانند تأثیر مستقیمی بر نگرش، انگیزش، رضایت شغلی و عملکرد حرفه‌ای معلمان داشته باشند. رضایت شغلی معلمان نیز به‌عنوان یکی از مهم‌ترین شاخص‌های سلامت سازمانی مدارس، نقش تعیین‌کننده‌ای در کیفیت تدریس، تعاملات آموزشی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان ایفا می‌کند. هدف این مقاله بررسی جامع سبک‌های مختلف رهبری مدیران آموزشی و تحلیل تأثیر آن‌ها بر رضایت شغلی معلمان است. این پژوهش با روش توصیفی–تحلیلی و بر اساس مطالعه منابع معتبر علمی داخلی و خارجی انجام شده است. نتایج نشان می‌دهد سبک‌های رهبری تحول‌آفرین، مشارکتی، خدمت‌گزار و توزیعی بیشترین تأثیر مثبت را بر رضایت شغلی معلمان دارند، در حالی که سبک‌های اقتدارگرا و آمرانه در بلندمدت موجب کاهش انگیزش، افزایش فرسودگی شغلی و افت کیفیت عملکرد آموزشی می‌شوند.

کلمات کلیدی فارسی :
رهبری آموزشی، سبک‌های رهبری، رضایت شغلی معلمان، مدیران آموزشی، جو سازمانی مدرسه

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1731

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
امیریان، شهناز ، 1404، سبک‌های رهبری مدیران آموزشی و رضایت معلمان، https://iran-journals.com/doc/1731
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، امیریان، شهناز ؛)
برای بار دوم به بعد: (1404، امیریان؛)

جستجوی مقالات
ok