جستجوی مقاله

مدیریت هوشمندانه رفتار کلاس با تکیه بر قانون مداری واحترام متقابل در مدرسه

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 15

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره اول - بهار 1404

نویسندگان :
مرحمت علیرضایی اویندین
فاطمه شکری لیسانس الهیات، آموزگار
منصوره شریف زاده لیسانس آموزش ابتدایی، آموزگار


ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله :

چکیده فارسی :

هدف اصلی این پژوهش، بررسی و ارائه راهکارهای مدیریت هوشمندانه رفتار در کلاس درس با تمرکز بر دو مؤلفه قانون‌مداری و احترام متقابل جهت ارتقای نظم و انضباط مدرسه است. این پژوهش با روش توصیفی-تحلیلی و به صورت کتابخانه‌ای انجام شده و گردآوری اطلاعات از طریق منابع معتبر آموزشی و حقوقی صورت گرفته است. مدل تحلیل مطالب بر مبنای تبیین رابطه میان رعایت قوانین مدرسه، نقش معلم به عنوان الگوی قانون‌مداری و تأثیر احترام متقابل در کاهش ناهنجاری‌های رفتاری بوده است. نتایج نشان می‌دهد که مدیریت کلاس مبتنی بر قانون‌مداری، امنیت روانی و عدالت آموزشی را برای دانش‌آموزان فراهم می‌کند و در کنار آن، تأکید بر احترام متقابل، رابطه معلم و شاگرد را از حالت اقتدارگرایی به همکاری و مشارکت مثبت تغییر می‌دهد. همچنین مشخص گردید که ترکیب این دو رویکرد، منجر به کاهش تنش‌های کلاسی، افزایش مسئولیت‌پذیری دانش‌آموزان و ایجاد فضایی سالم برای یادگیری می‌شود. در نهایت، پیشنهاد می‌شود که با آموزش مهارت‌های زندگی و نهادینه کردن فرهنگ قانون‌مداری از سنین پایین، مدیریت کلاس از روش‌های سنتی و تنبیهی به سمت روش‌های هوشمندانه و تربیتی حرکت کند.

کلمات کلیدی فارسی :
مدیریت کلاس، قانون‌مداری، احترام متقابل، نظم مدرسه، مدیریت هوشمندانه، انضباط آموزشی.

دانلود فایل کامل مقاله


صدور گواهینامه نمایه سازی، چاپ و انتشار

من نویسنده این مقاله هستم


لینک ثابت به این مقاله:
https://iran-journals.com/doc/1676

دانلود فایل کامل مقاله


نحوه استناد به مقالات در پایگاه ایران ژورنال:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
علیرضایی اویندین، مرحمت و شکری، فاطمه و شریف زاده، منصوره ، 1404، مدیریت هوشمندانه رفتار کلاس با تکیه بر قانون مداری واحترام متقابل در مدرسه، https://iran-journals.com/doc/1676
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، علیرضایی اویندین، مرحمت؛ فاطمه شکری و منصوره شریف زاده)
برای بار دوم به بعد: (1404، علیرضایی اویندین؛ شکری و شریف زاده)

جستجوی مقالات
ok