راه کارهای استفاده از زمان کلاس برای پوشش محتوای درسی درکلاس های شلوغ ودارای تراکم بالا

دسته بندی موضوعی : برنامه ریزی درسی و آموزشی

زبان : فارسی

نوع فایل : PDF

تعداد صفحات : 13

وضعیت : این مقاله توسط هیات داوران پایگاه ایران ژورنال داوری شده است
فصل نامه علمی تخصصی پژوهش برتر - سال اول شماره دوم - تابستان 1404

نویسندگان :
صدیقه سادات مختار شاهی دکتری شیمی معدنی، دبیر
فاطمه هنرپرور لیسانس مدیریت خانواده، آموزگار
هاجر شفیعی فوق لیسانس تربیت بدنی، دبیر
راضیه صفابخش لیسانس الهیات، فرهنگی
طیبه خدام لیسانس مطالعات اجتماعی، دبیر

ثبت شده توسط : ایران ژورنال

لینک مستقیم مقاله : https://iran-journals.com/doc/1666

چکیده فارسی :

با هدف بهینه‌سازی مدیریت زمان کلاس و پوشش مؤثر محتوای درسی در کلاس‌های شلوغ و دارای تراکم بالای دانش‌آموز، این پژوهش با روش توصیفی-تحلیلی و با بررسی چالش‌های ناشی از ازدحام انجام پذیرفت. در این راستا، با مدل تحلیل مبتنی بر تدریس فعال و مدیریت کلاس، راهکارهایی نظیر استفاده از روش‌های یادگیری مشارکتی، تقسیم دانش‌آموزان به گروه‌های کوچک، بهره‌گیری از ابزارهای آموزشی دیجیتال و تکنیک‌های مدیریت زمان تدریس شد. نتایج حاصل نشان داد که با تغییر نقش معلم از «سخنران» به «تسهیل‌گر» و استفاده از روش‌های خلاقانه مانند ایستگاه‌های یادگیری و تدریس همتا، می‌توان ضمن کنترل کلاس، زمان آموزش را بهینه کرده و محتوای درسی را با کیفیت بالاتر و در زمان مقرر پوشش داد؛ همچنین تأکید بر قوانین شفاف و نظم دقیق از ابتدای سال تحصیلی، عامل کلیدی در موفقیت این راهکارها در کلاس‌های پرتراکم شناسایی شد.

کلمات کلیدی فارسی :
مدیریت کلاس، کلاس‌های پرتراکم، بهینه‌سازی زمان، روش‌های تدریس فعال، یادگیری مشارکتی، نظم کلاسی.